Cilvēka psihe ir augsti organizētas matērijas (smadzeņu) sistēmisks īpašums, kas sastāv no subjekta aktīvās objektīvās pasaules atspoguļošanas; pasaules objekta konstruēšanā, kas nav atsvešināts no viņa, un pašregulācija, pamatojoties uz viņa uzvedību un darbību.

Psihe, sākot no primitīvākajām formām un beidzot ar cilvēku, ir organisma adaptācijas mehānisms ārējai videi un pēdējais tā vajadzībām.

Galvenie psihes mehānismi ir: mentālā refleksija, mentālā projekcija, mentālā objektivizācija.

Psihiskā refleksija kā mentāls process ietver: ārējās un iekšējās (no paša organisma nākošās) informācijas uztveri; pārvietojot to atbilstošā (bioloģiskā) formā gar nervu vadītājiem uz tām smadzeņu sistēmām, kurās tas tiek reproducēts izomorfā (atbilstoši atspoguļojošā realitāte) formā.

Garīgajai refleksijai ir īpašas īpašības, starp kurām ir jāuzsver:

- aktivitāte (cilvēks atspoguļo pasauli, aktīvi to ietekmējot. Šīs ietekmes gaitā cilvēks pats mainās, notiek turpmāka viņa garīgās aktivitātes uzlabošanās);

- pareizība (pateicoties psihi, mēs iegūstam pareizu, patiesu pasaules atspoguļojumu, ko pārbauda un apstiprina cilvēku sociālā un vēsturiskā prakse);

-subjektivitāte (objektīvās realitātes atspoguļojums, kurā jebkura ārēja ietekme vienmēr tiek lauzta caur iepriekš veidotajām personas individuālajām īpašībām, viņa garīgo stāvokli. Tas noved pie tā, ka vienu un to pašu ārējo ietekmi dažādi cilvēki un vienādi var atspoguļot persona dažādos laikos un dažādos apstākļos);

- tēlainība (pateicoties psihi, kļūst iespējams darboties nevis ar pašiem objektiem, bet gan ar to parādīšanu, ar šo objektu attēliem);

- paredzama refleksija (paļaujoties uz atmiņu un citām tās īpašībām, psihe atspoguļo dzīves pieredzi, ļaujot, pamatojoties uz šo pieredzi, veidot tuvākas vai tālākas nākotnes attēlus, paredzēt notikumus, plānot utt.);

-konsekvence (raksturo garīgās refleksijas kondicionēšanu ar apkopotiem, ļoti sarežģītiem, neskaidriem, daudzlīmeņu, daudzelementu apstākļiem).

Mentālais noformējums ir refleksijas satura sakārtošana un saskaņošana atbilstoši cilvēka darbības vai darbības mērķim.

Projektēšanas process ir garīgu vai psihomotorisku darbību kopums un secība, kā rezultātā tiek izveidoti attēli, shēmas vai zīmju sistēmas. Tajā pašā laikā informācija kļūst pieejama personīgai pārskatīšanai, salīdzināšanai un izpratnei..

Psihiskā objektivizācija ir apzinātas un mērķtiecīgas cilvēka darbības elements, prāta cilvēka spēku un spēju pārveidošanas un iemiesošanas process no mentālas formas, attēla uz objekta īpašībām, kas galu galā ļauj izveidot nepieciešamās attiecības starp ķermeni un ārējo vidi..

Psihiskajai objektivizācijai ir trīs galvenās formas:

- materiāls - ražošana, darbs, kura procesā cilvēks pārveidojas un rada savas darbības materiālo produktu;

- mentāls - refleksijas satura, prāta darbību, pārdzīvojumu uc izstrāde un interpretācija;

- sevis radīšana - garīgo un garīgo potenci attīstīšana.

Tādējādi psihes saturs ir reālu, neatkarīgi no mums un ārpus mums esošie objekti, parādības, notikumi, t. objektīvās pasaules tēli. Bet šie attēli katrā cilvēkā parādās unikālā veidā, atkarībā no viņa iepriekšējās pieredzes, interesēm, jūtām, pasaules redzējuma utt. Tāpēc vispārīgākajā formā psihi var definēt kā objektīvās pasaules subjektīvu tēlu..

Psihes galvenās funkcijas ir:

- instrumentāls - psihe kā darbības, kustības avots;

- atstarojošais (signāls, izziņas) - spēja atveidot objektīvo pasauli attēla formā; orientēt organismu apkārtējās pasaules īpašībās;

- regulējošs - nodrošina ķermeņa pielāgošanos mainīgajiem (fiziskajiem un sociālajiem) vides apstākļiem; nodrošina cilvēka iekšējās pasaules harmoniju;

Psihiskā attīstība.

Psihes attīstība dzīvnieku valstībā ir cieši saistīta ar nervu sistēmas, īpaši smadzeņu, parādīšanos un attīstību. Kopā ar nervu sistēmas attīstību svarīga loma garīgās aktivitātes attīstībā ir dzīvnieka attiecību raksturs ar vidi..

Psihes attīstība filoģenēzē.

Filoģenēze ir psihes vēsturiskās, evolūcijas attīstības process. Dzīvnieku filogēnijas psihes attīstība iziet cauri vairākiem posmiem.

Elementārās maņu psihes stadijā dzīvnieks reaģē tikai uz noteiktām objektu īpašībām ārējā pasaulē. Dzīvnieka uzvedību šajā posmā nosaka iedzimti instinkti (uzturs, pašsaglabāšanās, reprodukcija utt.). Šajā posmā notiek jutības diferenciācija pret gaismu, pieskārieniem, smaržām, motora jutīgumu. Tā rezultātā rodas un attīstās analizatori - taustes, redzes, ožas un dzirdes. Analizatoru un to receptoru daļas attīstības līmenis ir atkarīgs no dzīvo būtņu dzīves apstākļiem.

Šis posms raksturīgs galvenokārt bezmugurkaulniekiem un tiem mugurkaulniekiem, kas dzīvo ūdenī - abiniekiem un rāpuļiem.

Objektīvās uztveres (uztveres psihes) stadijā realitāte tiek atspoguļota holistisku attēlu veidā. Parādās uzvedības formas, kas iegūtas dzīvnieku individuālajā pieredzē (prasmēs). Šis posms ir raksturīgs zīdītājiem. To izraisa nozīmīgas ķermeņa anatomiskās un fizioloģiskās izmaiņas: smadzeņu puslodes un it īpaši to garozas attīstība un attāli (redzes un dzirdes) analizatori, garozas integratīvās aktivitātes palielināšanās..

Tiek veidotas smadzeņu garozas integratīvās zonas, kas kustības apvieno neatņemamās operācijās (motora lauki), sajūtas - holistiskos attēlos (maņu lauki).

Inteliģences pakāpi raksturo dzīvnieka spēja atspoguļot intersubjektus, atspoguļot situāciju kopumā. Dzīvnieku intelektuālo uzvedību raksturo to, ka viņi "izdomā" jaunus problēmu risināšanas veidus, izmantojot ārējus objektus kā instrumentus, izvairoties no šķēršļiem, risinot divfāžu problēmas utt. Lielo pērtiķu darbība galvenokārt ir intelektuāla. Antropoīdu intelektuālā uzvedība ir saistīta ar smadzeņu garozas attīstību, īpaši ar priekšējām daivām un to frontālajām zonām. Ja pērtiķis iznīcina daļu no šīm zonām, divfāžu problēmu risināšana viņiem kļūst neiespējama..

Kvalitatīvi jauns psihes attīstības posms ir cilvēka apziņas rašanās. Apziņas rašanās galvenais priekšnoteikums bija humanoīdu radījumu - antropoīdu - dzīves apstākļu sarežģītība. Dzīves apstākļu ietekmē viņu centrālā nervu sistēma ieguva sarežģītāku struktūru un funkcijas. Smadzeņu puslodēs pamazām attīstījās parietālās, temporālās un īpaši frontālās daivas, veicot augstākas adaptīvās funkcijas..

Psihes attīstība ontogenezē.

Ontoģenēze ir organisma individuālās attīstības process.

Protams, jau auglim, sākot ar noteiktu intrauterīnās attīstības brīdi, ir instinktīvi refleksā psihe, kas smadzenēs ir iestrādāta kā ģenētiska programma un saistīta ar tā bioloģiskajām vajadzībām

Kas attiecas uz zemapziņu un vēl jo vairāk apzinātajām psihes daļām, to attīstība ir ļoti atkarīga no informācijas, kas saņemta no ārpuses. Šie divi psihes veidi var veidoties tikai apmācības un attīstības rezultātā..

Psihe pēc piedzimšanas pamazām attīstās bērna mijiedarbības rezultātā ar ārpasauli, un vispirms ar viņa tuvāko vidi - vecākiem, ģimeni. Tas notiek, uztverot un uzkrājot dažāda veida informāciju bērna smadzenēs un attīstot emocionālu attieksmi pret to, t.i. kā emocionāla atlase. Un tikai identifikācijas, salīdzināšanas un emocionālās vērtēšanas procesā pēc baudas principa - sods veidojas bērna subjektīvā attieksme pret attiecīgo informāciju un tās apziņu..

Psihes saturs, formas un mehānismi veidojas viņa individuālās dzīves procesā, sociālo apstākļu un audzināšanas ietekmē..

Šī lapa pēdējo reizi tika modificēta 2016-04-20; Lapas autortiesību pārkāpums

Psihes jēdziens, struktūra, funkcijas

LEKCIJA 2. Psihes attīstība filoģenēzē

Pat senatnē tika atklāts, ka līdzās materiālajai, objektīvajai, ārējai, objektīvajai pasaulei pastāv nemateriālas, iekšējas, subjektīvas parādības - cilvēku jūtas, vēlmes, atmiņas utt. Katrs cilvēks ir apveltīts ar garīgu dzīvi.

Psihe ir ļoti organizētas matērijas īpašums, kas atspoguļo objektīvo realitāti, rada garīgus attēlus un regulē cilvēka darbību un uzvedību.

Psihe ir subjektīvs, signāls, sociāli nosacīts realitātes atspoguļojums ideālu attēlu sistēmā, uz kura pamata tiek veikta cilvēka aktīva mijiedarbība ar vidi..

Refleksija pati par sevi izsaka mijiedarbības procesā esošo materiālu spēju savās izmaiņās reproducēt tos ietekmējošo objektu pazīmes un pazīmes. Pārdomu forma ir atkarīga no matērijas eksistences formas.

Dabā ir trīs galvenie pārdomu veidi. Pārdomu fiziskā forma, kas raksturīga nedzīvas dabas objektu mijiedarbībai, atbilst zemākajam dzīves organizācijas līmenim. Pārdomu fizioloģiskā forma atbilst augstākam līmenim. Nākamais līmenis izpaužas kā vissarežģītākā un attīstītākā mentālā refleksija ar visaugstāko refleksijas līmeni, kas raksturīgs cilvēka psihi - apziņai.

Cilvēka psihe veidojas un izpaužas tās darbībās. Cilvēka darbība kalpo gan kā sociāli vēsturiskā progresa virzītājspēks, gan kā cilvēka garīgās attīstības līdzeklis. Cilvēka psihes veidošanās procesā viņa ārējās darbības ar materiāliem priekšmetiem tiek pārveidotas par mentālām darbībām. Pateicoties spējai darboties prātā, cilvēks ir iemācījies modelēt dažādas attiecības starp objektiem, paredzēt savas darbības rezultātus.

Cilvēka psihe ir sociāli nosacīta parādība, nevis dabisks smadzeņu produkts. Tomēr to realizē smadzenes. Psihi nevar atdalīt no smadzeņu darba, bet to nevar reducēt uz neirofizioloģiskiem procesiem.

Cilvēka smadzeņu darba specifika sastāv no īpaša informācijas kodēšanas veida, kas nāk no ārpuses. Personas domāts realitātes atspoguļojums ir atspoguļojums, ko pastarpina verbālā zīme, cilvēka jēdziens, kas veidots sociālajā un vēsturiskajā praksē.

Psihe ir ļoti sarežģīta sistēma, kas sastāv no atsevišķām apakšsistēmām, tās elementi ir hierarhiski organizēti un ļoti mainīgi.

Psihes struktūra. Visas ekstrasensa esamības formas dažādības parasti tiek apvienotas šādās grupās:

1. Garīgie procesi - Tās ir elementāras garīgas parādības, kas nodrošina cilvēka primāro atspoguļojumu un izpratni par apkārtējās realitātes sekām (ilgst no sekundes daļas līdz desmitiem vai vairāk minūtēm). Parasti viņiem ir skaidrs sākums, noteikts kurss un izteikta beigas.

Garīgie procesi ir sadalīti:

a) kognitīvie (sensācija, uztvere, uzmanība, attēlojums, iztēle, atmiņa, domāšana, runa);

b) emocionāls (emocijas un jūtas);

c) labas gribas (griba).

2. Psihiskie stāvokļi ir garāki par garīgajiem procesiem (var ilgt vairākas stundas, dienas vai pat nedēļas) un ir sarežģītāki pēc uzbūves un formas.

Tie tiek izteikti noteiktā cilvēka psihes darbības līmenī, izpildījumā un kvalitātē, kas raksturīga viņam noteiktā laika posmā. Tie ietver aktivitātes vai pasivitātes stāvokļus, sparu vai depresiju, efektivitāti vai nogurumu, aizkaitināmību, nevērību, labu vai sliktu garastāvokli..

3. Garīgās īpašības - stabilākās un pastāvīgi izpaužas personības iezīmes, nodrošinot noteiktu kvalitatīvu un kvantitatīvu uzvedības un aktivitātes līmeni, kas raksturīgs konkrētai personai. Tie ietver fokusu (ko cilvēks vēlas?), Temperamentu un raksturu (kā cilvēks izpaužas?), Spējas (ko cilvēks var darīt?).

4. Garīgā izglītība - tas kļūst par cilvēka psihes darba, tā attīstības un pašattīstības rezultātu; tās ir psihiskas parādības, kas veidojas cilvēka dzīves un profesionālās pieredzes iegūšanas procesā. Tajos jāiekļauj iegūtās zināšanas, prasmes un iemaņas, ieradumi, attieksme, uzskati, uzskati utt..

5. Sociāli psiholoģiskās parādības Vai psiholoģiskās parādības izraisa cilvēku mijiedarbība, komunikācija, cilvēku savstarpējā ietekme uz otru un viņu piederība noteiktām sociālajām kopienām (klasēm, etniskām grupām, mazām un lielām grupām, reliģiskas atzīšanās utt.).

Psihes funkcijas.Psihe veic noteiktas funkcijas: apkārtējās realitātes ietekmes atspoguļošana; cilvēku uzvedības un darbību regulēšana; viņu apziņa par savu vietu apkārtējā pasaulē.

1. Apkārtējās realitātes ietekmes atspoguļošana. Realitātes prāta atspoguļojumam ir savas īpatnības:

- tas nav miris, spogulis, vienas darbības atspoguļojums, bet gan process, kas nepārtraukti attīstās un uzlabojas, radot un pārvarot tā pretrunas;

- ārējā ietekme vienmēr tiek lauzta caur iepriekš attīstītajām psihes iezīmēm un cilvēka īpašajiem stāvokļiem (tāpēc vienu un to pašu ārējo ietekmi dažādi cilvēki un pat viena persona var atspoguļot dažādos veidos);

- tas ir pareizs, patiess realitātes atspoguļojums (jaunie materiālās pasaules attēli ir momentuzņēmumi, metieni, esošo objektu, parādību, notikumu kopijas).

2. Uzvedības un darbību regulēšana. Psihe, cilvēka apziņa, no vienas puses, atspoguļo ārējās vides iedarbību, tai pielāgojas un, no otras puses, regulē šo procesu, veidojot darbības un uzvedības iekšējo saturu.

3. Cilvēka apziņa par savu vietu apkārtējā pasaulē. Šī psihes funkcija, no vienas puses, nodrošina cilvēka pareizu adaptāciju un orientēšanos objektīvajā pasaulē, garantējot viņam šīs pasaules izpratni un adekvātu attieksmi pret to. No otras puses, cilvēks ar psihes palīdzību realizē sevi kā personu, kas apveltīta ar noteiktām individuālām un sociāli psiholoģiskām īpašībām, kā konkrētas sabiedrības, sociālās grupas pārstāvi, sociālo grupu, kas atšķiras no citiem cilvēkiem un bija ar viņiem sava veida starppersonu attiecībās. Personas pareiza izpratne par savām personiskajām īpašībām palīdz pielāgoties citiem cilvēkiem, pareizi veidot komunikāciju un mijiedarbību ar viņiem, sasniegt kopīgu darbību kopīgus mērķus, saglabāt harmoniju sabiedrībā kopumā..

Pievienošanas datums: 2014-11-06; Skatīts: 10502; Autortiesību pārkāpums?

Jūsu viedoklis mums ir svarīgs! Vai ievietotais materiāls bija noderīgs? Jā | Nē

Psihe psiholoģijā. Kas tas ir, jēdziens, definīcija, struktūra, funkcija, traucējumi, īpašības, slimība

Psihe (burtiski tulkojumā no sengrieķu valodas nozīmē "garīga" vai "dzīve") psiholoģijā ir sarežģītu dzīves procesu un parādību kopums, kas saistīts ar emocionālām sajūtām, pasaules, apkārtējo cilvēku uztveri, atmiņas stāvokli un domāšanas procesa organizāciju..

Papildus psiholoģiskajam komponentam šī zināšanu sfēra ietver medicīnu un filozofiju..

Kas ir psihe cilvēka psiholoģijā?

Psihe cilvēka psiholoģijā ir viena no aktīvajām objektīvās realitātes atspoguļošanas formām, ko veic konkrēts sabiedrībā integrēts subjekts. Informācijas uztvere un apstrāde notiek, mijiedarbojoties ar vides objektiem un augsti organizētām dzīvām būtnēm.

Veselīgas psihes klātbūtnes atšķirīgā iezīme psiholoģijas psiholoģiskajā komponentā ir regulējošās funkcijas darbība, kas piedalās uzvedības aktivitāšu koordinācijā un vispārpieņemtu noteikumu ievērošanā. Patiesībā šī ir cilvēka iekšējā pasaule, kuras veidošanās notiek visā viņa dzīvē..

Zinātniskā interpretācija

Psihe psiholoģijā ir cilvēka ķermeņa individuāls īpašums, kas sastāv no spējas patstāvīgi uztvert apkārtējo pasauli, veidot objektīvu realitāti, kā arī regulēt tās uzvedību un darbības.

No zinātniskā viedokļa psihi raksturo pamata īpašību klātbūtne integritātes, psihoemocionālās aktivitātes veidā, tiekšanās pēc apkārtējās pasaules attīstības un zināšanām, savas darbības pašregulācija, saziņa ar citām augsti organizētām radībām, spēja ātri pielāgoties jaunajiem apstākļiem.

Neatkarīgā psiholoģijas zinātne nodarbojas ar psihes un tajā aptverto procesu izpēti..

Ķermenis vai psihe: kas ir pirmais?

Saskaņā ar vispārpieņemto zinātnisko teoriju tāds cilvēka ķermeņa īpašums kā psihe parādījās noteiktā bioloģiskās evolūcijas posmā.

Ķermenis bija primārais jautājums, kas vairāku tūkstošu gadu laikā piedzīvoja vairākus tā uzlabošanas un pielāgošanās jauniem apstākļiem nepārtraukti mainīgajā vidē posmus. Ar smadzeņu augšanu un attīstību cilvēka centrālā nervu sistēma ieguva jaunas funkcionālās iespējas..

Augsti organizētiem organismiem tika dota iespēja uztvert pasauli plašāk, izprast saņemto informāciju, nodibināt jaunus komunikatīvos sakarus, izveidot savu priekšstatu par objektīvo realitāti, kā arī patstāvīgi pieņemt lēmumus pašreizējā situācijā..

Psihes parādīšanās spēlēja nozīmīgu lomu turpmākajā cilvēces attīstībā. No reliģiskā viedokļa cilvēki sākotnēji tika izveidoti ar attīstītiem smadzeņu centriem, kas atbildīgi par garīgā aspekta un apziņas klātbūtni.

Psihes īpašības

Psihes īpašības ir individuālai personai raksturīgo individuālo psiholoģisko īpašību kopums, kas nosaka viņa jau izveidotās saziņas metodes ar vides objektiem. Šis aspekts ietver mijiedarbību ar nedzīviem objektiem, kā arī citiem cilvēkiem..

Psihes īpašības ir individuāli izteiktas īpašības, kuras laika telpas apstākļos tiek uzskatītas par nemainīgām. Tajā pašā laikā dzīves pieredzes, vairāku bioloģisko faktoru, konkrētas personas darbības veida ietekmē viņi var notikt radikālas izmaiņas..

Zemāk esošajā tabulā ir detalizēti aprakstītas un arī detalizēti aprakstītas psihes galvenās īpašības, kuru klātbūtne ir raksturīga katrai personai.

Psihes īpašības ir cilvēku personiskās īpašības, kuras obligāti jāpēta, sastādot psiholoģisko portretu. Raksturs, temperaments un individuālās spējas ir savstarpēji saistītas, kā arī veido katras personas individuālās īpašības.

Funkcijas

Psihe psiholoģijā ir neatkarīga zināšanu nozare, kas pēta cilvēka iekšējo pasauli, viņa rīcību un attieksmi pret rīcību. Slavenie padomju zinātnieki Golikov Yu.Ya, kā arī Kostins A.N., identificēja 3 galvenās cilvēka psihes funkcijas. Tās ir kognitīvās, atstarojošās un regulējošās spējas.

Reflektivitāte

Psihes atstarojošā funkcija ir veidot individuālu mijiedarbības veidu ar ārpasauli.

Pieaugušam cilvēkam ar veselīgu psihi ir iespēja veidot sakarus ar citiem cilvēkiem, pētīt objektus savā vidē, izprast saņemto informāciju un pēc tam izstrādāt sev normu un noteikumu kopumu, kas tiek vadīts ikdienas dzīvē..

Psihes reflektivitātei ir galvenā loma cilvēka adaptācijas periodā jaunajiem apkārtējās pasaules apstākļiem. Piemēram, darba maiņa, tikšanās ar lielu cilvēku skaitu, pārcelšanās uz pastāvīgu dzīvesvietu citā pilsētā. Atstarojošā funkcija ļauj veiksmīgi pārvarēt stresa situācijas, kā arī tikt galā ar to sekām.

Regulēšanas spējas

Psihes regulējošā funkcija ietver cilvēka spēju organizēt savas darbības, kontroli pār psihoemocionālo stāvokli, uzvedības noteikumu un normu ievērošanu, kas raksturīgi noteiktai sociālajai grupai vai sabiedrībai..

Regulējošo spēju ietekmē cilvēks attīsta savu attieksmi pret objektīvās realitātes apstākļiem, kas viņu ieskauj.

Pēc satura cilvēka psihes regulējošo funkciju var iedalīt emocionālajos un jēgpilnos komponentos..

Pirmajā gadījumā mēs runājam par psihoemocionālām reakcijām, kas raksturīgas konkrētas personas uzvedībai. Nozīmīga regulatīvās funkcijas sastāvdaļa ir domāt par savām darbībām un darbiem pirms to izdarīšanas, enerģiskas darbības laikā vai pēc tās pabeigšanas.

Kognitīvās spējas

Psihes kognitīvā funkcija slēpjas cilvēka spējā domāt un plānot sarežģītus uzdevumus, kuru īstenošanai nepieciešama vides objektu izmantošana, jaunu paziņu iegūšana, sakaru nodibināšana, secības noteikumu ievērošana un darbību iestudēšana..

Kognitīvās spējas attīstās tikai ikdienas mācīšanās procesā, iegūstot jaunu informāciju no vides apstākļiem.

Šī psihes funkcija ir cieši saistīta ar personības attīstības intelektuālo posmu. Dažiem cilvēkiem ir augstas, bet citiem zemākas ģenētiskās tieksmes uz kognitīvajām spējām, taču visiem bez izņēmuma nepieciešama viņu papildu attīstība..

Bez šīs psihes funkcijas klātbūtnes cilvēks nevar vadīties pēc saprātīga prāta, veikt darbības un pieņemt lēmumus, kas atbilst vispārpieņemtiem noteikumiem un normām..

Psihes struktūra

Psihe psiholoģijā ir sarežģīta un holistiska struktūra, kuras pamatelementi ir aprakstīti zemāk esošajā tabulā..

Visu psihes strukturālo elementu pilnīga attīstība ļauj personai iegūt tālākizglītību, apgūt jaunas prasmes un iemaņas, nodibināt sociālās saites un arī dzīvot saskaņā ar vispārpieņemtajām uzvedības normām..

Cilvēka psihes attīstības posmi

Cilvēka psihi ir 4 galvenie attīstības posmi, pie kuriem katrs indivīds paplašina savu iespēju loku, saņem jaunu informāciju, zināšanas, maina attieksmi pret sabiedrību un apkārtējo pasauli..

Elementārā sensorā stadija

Elementāro maņu posmu raksturo minimālais prasmju skaits, kas nepieciešams izdzīvošanai. Šajā attīstības stadijā cilvēka psihe bija sarežģītu uzvedības normu kopums, no kurām lielākā daļa balstījās uz iegūtajiem instinktiem.

Bez īpašas apmācības cilvēks varēja pielāgoties dažādiem vides apstākļiem, iegūt sev pārtiku, sacensties par eksistences zonu, turpināt sacensības, pasargāt savu dzīvību briesmu gadījumā.

Uztveres stadija

Psihes uztveres attīstības stadija vairs nav balstīta uz instinktīvo pasaules uztveri un ar to saistītajām sajūtām. Šajā evolūcijas posmā cilvēks iegūst jaunas spējas rūpīgāk izpētīt vides objektus, apkopot un analizēt informāciju.

Parādās pirmās individuālās uzvedības pazīmes, kas tieši atkarīgas no vides apstākļiem. Pāreja uz psihes attīstības uztveres stadiju ir saistīta ar centrālās nervu sistēmas struktūras komplikāciju un smadzeņu garozas attīstību. Šajā posmā cilvēks ne tikai iegūst dzīves pieredzi, bet arī iegūst spēju sevi izglītot un apgūt jaunas spējas.

Inteliģents solis

Psihes intelektuālā attīstības pakāpe noved cilvēkus jaunā, konkurētspējīgākā līmenī.

Šī posma atšķirīgās iezīmes ir tādas, ka cilvēks vairs netiek vadīts pēc instinktīviem motīviem vai primārajām prasmēm, bet iegūst spēju analizēt pašreizējo situāciju, atrast attiecības starp noteiktiem objektiem un meklēt veidus, kā atrisināt konkrētas problēmas..

Šajā psihes attīstības posmā tiek uzlabota kognitīvā funkcija, uzlabojas atmiņa, mācīšanās un jaunas informācijas asimilācija..

Apziņas stadija

Apziņas stadija ir īpašs psihes stāvoklis, kas raksturīgs tikai cilvēkam. Šis attīstības posms ļauj indivīdam iegūt savu subjektīvo viedokli, piedzīvot notikumus, kas notiek apkārtējā pasaulē, izdarīt loģiskus secinājumus un veidot iekšēju attieksmi pret notikušo. Apziņa ir visaugstākā apkārtējās realitātes garīgo atspoguļojumu forma.

Psihiskie procesi

Psihe psiholoģijā ir neatņemama strukturēta sistēma, kuras elementi ir mentālie procesi. Pēdējie ir ikdienas notikumu grupa, kas funkcionāli ir sagrupēta..

Izšķir šādus garīgo procesu veidus:

• iztēle;
• domāšana;
• runas aktivitāte;
• Justies;
• fizioloģiska refleksija;
• emocijas;
• atrodoties stresa stāvoklī;
• ietekmēt;
• noteiktā mērķa izvirzīšana un sasniegšana;
• patstāvīga lēmuma pieņemšana;
• šaubas par izvēli;
• motīvu cīņa;
• uzmanības koncentrācija;
• spēja iegaumēt informāciju.

Atšķirībā no citiem psihes strukturālajiem elementiem, iepriekš minētie procesi cilvēka dzīvē notiek katru dienu. Vispopulārākie ir kognitīvā tipa garīgie procesi, kas saistīti ar domāšanas procesu, saziņu ar citiem cilvēkiem, uzmanības koncentrēšanu, iztēles darbu.

Psihes stāvoklis

Psihes stāvoklis ir cilvēka ķermeņa dzīves veidu kopums, kas savā starpā atšķiras ar enerģijas īpašībām, emocionālo komponentu, iekšējo orgānu un sistēmu fizioloģisko aktivitāti. Psihisko stāvokļu izmaiņas ir tieši saistītas ar ārējo un iekšējo faktoru ietekmi.

Cilvēkiem raksturīgi šādi garīgie stāvokļi:

• situatīvi nosacīti, rodas kā reakcija uz īslaicīgu stimulu (vardarbības noraidīšana, apkārtējo cilvēku sliktie darbi);
• virspusējs, saistīts ar mainīgu garastāvokli;
• pozitīvi, kurus izraisa iedvesmas sajūta, prieka, laimes, mīlestības emocijas;
• bezsamaņā, kas raksturīgi cilvēkiem, kuri atrodas miega vai transa stāvoklī;
• astēniska, kas rodas no noguruma, vitalitātes zuduma, rīcības motivācijas;
• fizioloģisks, ko papildina izsalkuma, sāpju sajūta.

Atkarībā no garīgā stāvokļa veida to ilgums var būt īslaicīgs, vidēja termiņa vai ilgtermiņa. Psihisko stāvokļu maiņas ātrums ir atkarīgs no indivīda rakstura un temperamenta īpašībām.

Bērnu psihe

Bērna psihes atšķirīgās iezīmes ir tādas, ka dažādos bērna attīstības posmos tiek veidoti tā strukturālie komponenti.

Bērna psihes kvalitāte un veselības stāvoklis ir tieši atkarīgs no apstākļiem, kādos notiek audzināšana, kādas metodes tiek izmantotas, vai bērns saņem pirmsskolas izglītību, labu uzturu un tuvinieku aprūpi..

Bērna psihes veidošanās notiek, parādoties iekšējām un sociālām krīzēm, kas izpaužas, sasniedzot noteiktu vecumu.

Kas ir psiholoģiskā stabilitāte un nestabilitāte?

Psiholoģiskā stabilitāte ir indivīda spēja pārvarēt stresa situācijas un sarežģītus dzīves apstākļus, izmantojot tikai konstruktīvas risinājumu metodes.

Šis cilvēka ķermeņa īpašums ir iedzimts, taču to var attīstīt arī ar īpašu psiholoģisko apmācību palīdzību. Indivīda psiholoģiskā nestabilitāte izpaužas viņa nespējā adekvāti pretoties radušajām grūtībām, atgūties no stresa situācijām, atgriežoties ierastajā dzīves ritmā..

Psihiski traucējumi un slimības

Psihiatrija ir attīstoša zinātne, kas pēta garīgo slimību veidus, to cēloņus un ārstēšanas metodes.

Tiek izdalīti šādi garīgo traucējumu un slimību veidi:

• šizofrēnija un maldu stāvokļi;
• uzvedības un garīgie traucējumi, kas saistīti ar alkohola, narkotiku un psihoaktīvo vielu lietošanu;
• garastāvokļa traucējumi, ko izraisa pēkšņas garastāvokļa maiņas;
• neirotisks, saistīts ar pieredzējušu stresa situāciju un ilgstošu psihoemocionālu pārslodzi;
• garīga atpalicība;
• emocionālās sastāvdaļas traucējumi;
• garīgās attīstības patoloģijas, kas izpaužas pat agrā bērnībā un pusaudža gados.

Psihiskās slimības smagumu nosaka individuāli, pārbaudot pacientu. Diagnostikas procesā tiek noteikti cēloņsakarības faktori, kas ietekmēja nepareizu psihes veidošanos.

Kā padarīt psihi stabilāku?

Lai padarītu jūsu psihi stabilāku stresa situācijās, jums jāievēro šādi noteikumi:

• attīstīt intelektuālās spējas;
• vienmēr paliek pārliecināti par savām spējām;
• nestrīdēties ar nepatīkamiem cilvēkiem;
• pieņemt lēmumus, pamatojoties uz iespējamiem plusiem un mīnusiem;
• nelabvēlīga piedāvājuma gadījumā jums vienmēr jāspēj atteikties;
• neļaujot bailēm pārņemt jūsu prātu;
• spēt pieņemt sakāvi, uztverot to kā jaunas darbības sākumu;
• neaizkavējies pie jau pieļautajām kļūdām;
• nenomāciet savas emocijas;
• vienmēr uzturiet sevi formā, stiprinot ne tikai psihi, bet arī muskuļu un skeleta sistēmu;
• nodrošināt ķermenim pienācīgu atpūtu, novēršot fizisku un garīgu pārmērīgu darbu;
• ierobežot kofeīna, alkohola un tabakas lietošanu.

Cilvēka psihe ir sarežģīts jēdziens, kas tiek pētīts atsevišķās psiholoģijas, medicīnas un filozofijas sadaļās. Pati psihe ir nepārtrauktu garīgo procesu un fizioloģisko parādību kopums, kas saistīts ar sajūtām, pozitīvām un negatīvām emocijām, vides uztveri, spēju atcerēties un uzkrāt noderīgu informāciju..

Psihei ir sava unikālā struktūra, kas ietver garīgos procesus, jaunveidojumus un stāvokļus. Cilvēkiem ar apmierinošu garīgo veselību ir spēja pielāgoties jebkuriem dzīves apstākļiem, spēcīgāk izkļūt no stresa situācijām, viņi spēj pieņemt gribas lēmumus, nepārkāpjot vispārpieņemtas uzvedības normas.

KONCEPCIJA PAR PSIŠU, TĀS STRUKTŪRU UN FUNKCIJĀM. PSIĶE UN TĀS ATTĪSTĪBAS POSMS.

Psihes jēdziens un funkcijas

Psihe (no grieķu psihikos - mentāla) ir objektīvas realitātes subjekta aktīvas refleksijas veids, kas rodas augsti organizētu dzīvo būtņu mijiedarbības procesā ar ārpasauli un veic uzvedības (aktivitātes) regulēšanas funkciju..

Etimoloģiski vārdam "psihe" (grieķu. Dvēsele) ir divējāda nozīme.

- Dzīvnieku un cilvēku dzīves īpašā puse un mijiedarbība ar vidi.

- Spēja aktīvi atspoguļot realitāti vai garīgo procesu un parādību kopumu (informācijas uztvere, subjektīvās sajūtas, emocijas, atmiņa utt.).

Psihe ir būtne, kurā ārpuse (telpas "sajūta" bez jūtām, ārpus jūtām) un dabas daudzveidība apvienojas tās vienotībā, tas ir virtuāls dabas saspiešana, tas ir objektīvās pasaules atspoguļojums tās savienojumos un attiecībās.

Psihiskā refleksija nav spogulis, mehāniski pasīva pasaules kopēšana (piemēram, spogulis vai kamera), tā ir saistīta ar meklēšanu, izvēli, mentālā atspoguļojumā ienākošā informācija tiek pakļauta īpašai apstrādei, t.i. mentālā refleksija ir aktīvs pasaules atspoguļojums saistībā ar kādu vajadzību, ar vajadzībām, tas ir objektīvās pasaules subjektīvs selektīvs atspoguļojums, jo tas vienmēr pieder subjektam, nepastāv ārpus subjekta, ir atkarīgs no subjektīvajām īpašībām.

Psihe ir "objektīvās pasaules subjektīvais tēls".

Mentālais tēls ir holistisks, integrējošs relatīvi neatkarīgas, diskrētas realitātes daļas atspoguļojums; tas ir informatīvs realitātes modelis, ko augstāki dzīvnieki un cilvēki izmanto savas dzīves regulēšanai.

Psihes galvenās funkcijas ir refleksija un regulēšana.

Šīs funkcijas ir savstarpēji saistītas un savstarpēji atkarīgas: refleksija tiek regulēta, un regulēšana balstās uz informāciju, kas iegūta refleksijas procesā.

Šo funkciju ciešā saistība nodrošina psihes integritāti normā, visu garīgo izpausmju vienotību, visas iekšējās garīgās dzīves integrāciju. Tās pašas funkcijas nodrošina nepārtrauktu mijiedarbību, savstarpēju savienojumu un cilvēku integrāciju ar vidi. Cilvēks ir aktīva sistēma, un apkārtējā pasaulē ir arī daudz aktīvu objektu..

Psihi nevar reducēt tikai uz nervu sistēmu. Psihiskās īpašības ir smadzeņu neirofizioloģiskās aktivitātes rezultāts, tomēr tās satur ārējo objektu īpašības, nevis iekšējos fizioloģiskos procesus, kuru rezultātā rodas mentāls. Smadzenēs notiekošo signālu transformācijas cilvēks uztver kā notikumus, kas notiek ārpus viņa, ārējā telpā un pasaulē. Smadzenes izdala psihi, domu, tāpat kā aknas izdala žulti. Šīs teorijas trūkums ir tāds, ka viņi identificē psihi ar nervu procesiem, neredz kvalitatīvas atšķirības starp tām..

Psihiskās parādības nav korelētas ar atsevišķu neirofizioloģisko procesu, bet gan ar organizētiem šādu procesu agregātiem, t.i. psihe ir smadzeņu sistēmiska īpašība, kas realizēta caur smadzeņu daudzlīmeņu funkcionālajām sistēmām, kas cilvēkā veidojas dzīves procesā un ar savas aktīvās darbības palīdzību apgūstot vēsturiski izveidojušās cilvēces darbības un pieredzes formas..

Tādējādi, īpaši cilvēka īpašības (apziņa, runa, darbs utt.), Cilvēka psihe cilvēkā veidojas tikai viņa dzīves laikā, iepriekšējo paaudžu radītās kultūras asimilācijas procesā..

Tādējādi cilvēka psihe ietver vismaz trīs komponentus: ārējo pasauli, dabu, tās atspoguļojumu - smadzeņu pilnvērtīgu darbību - mijiedarbību ar cilvēkiem, aktīvu nodošanu jaunajām cilvēka kultūras paaudzēm, cilvēka spējām.

1. attēls. Psihes sastāvdaļas

Garīgo refleksiju raksturo vairākas pazīmes:

• tas ļauj pareizi atspoguļot apkārtējo realitāti, un refleksijas pareizību apstiprina prakse;
• pats mentālais tēls veidojas aktīvas cilvēka darbības procesā;
• psihiskās refleksijas padziļinās un uzlabojas;
• nodrošina uzvedības un darbību atbilstību;
• lauzts caur cilvēka individualitāti;
• ir vērsts uz nākotni.

Psihes struktūra

Psihe izpaužas garīgās parādībās.

Visas garīgās parādības ir sadalītas trīs grupās:

1) garīgie procesi;

2) psihiskie stāvokļi;

3) personības garīgās īpašības.

4) garīgā izglītība.

Psihiskie procesi - dinamiska realitātes atspoguļošana dažādās garīgo parādību formās.

Psihiskais process ir mentālas parādības gaita, kurai ir sākums, attīstība un beigas, kas izpaužas kā reakcija. Jāpatur prātā, ka garīgā procesa beigas ir cieši saistītas ar jauna procesa sākumu. Tādējādi garīgās darbības nepārtrauktība cilvēka nomoda stāvoklī.

Garīgos procesus izraisa gan ārēja ietekme, gan nervu sistēmas kairinājums, kas nāk no ķermeņa iekšējās vides..

Garīgie procesi:

- kognitīvi: sajūtas, uztvere, atmiņa, reprezentācijas, domāšana, uzmanība, runa, iztēle;

- emocionāls: emocijas, jūtas;

- gribas: gribas darbību mehānismi, gribas īpašības.

Psihiskie procesi nodrošina zināšanu veidošanos un cilvēka uzvedības un darbību primāro regulēšanu.

Sarežģītās garīgās aktivitātēs dažādi procesi ir savstarpēji saistīti un veido vienu apziņas plūsmu, kas nodrošina adekvātu realitātes atspoguļojumu un dažāda veida aktivitāšu īstenošanu. Psihiskie procesi notiek ar dažādu ātrumu un intensitāti atkarībā no ārējās ietekmes īpašībām un personības stāvokļiem.

Ar garīgo stāvokli jāsaprot kā relatīvi stabils noteiktā laikā noteikts garīgās aktivitātes līmenis, kas izpaužas kā indivīda palielināta vai samazināta aktivitāte.

Psihiskie stāvokļi: aktivitāte, pasivitāte, jautrība, nogurums, apātija, eiforija utt..

Katrs cilvēks ikdienā piedzīvo dažādus garīgos stāvokļus. Ar vienu garīgo stāvokli garīgais vai fiziskais darbs norit viegli un produktīvi, ar otru ir grūti un neefektīvi.

Psihiskajiem stāvokļiem ir reflekss raksturs: tie rodas apkārtējās vides, fizioloģisko faktoru, darba gaitas, laika un verbālās ietekmes (uzslavas, neuzticības utt.) Ietekmē..

Visvairāk pētīti ir:

1) vispārējs garīgais stāvoklis, piemēram, uzmanība, kas izpaužas aktīvas koncentrēšanās vai uzmanības novēršanas līmenī,

2) emocionālie stāvokļi vai noskaņojumi (jautrs, entuziasma pilns, skumjš, skumjš, dusmīgs, aizkaitināms utt.).

Ir interesanti pētījumi par īpašu, radošu personības stāvokli, ko sauc par iedvesmu..

Augstākie un stabilākie garīgās aktivitātes regulatori ir personības iezīmes.

Saskaņā ar cilvēka garīgajām īpašībām tiek ievērotas visstabilākās un pastāvīgākās personības iezīmes, nodrošinot noteiktu viņai raksturīgu uzvedības un aktivitātes līmeni.

Katrs garīgais īpašums refleksijas procesā veidojas pakāpeniski un tiek fiksēts praksē. Tāpēc tas ir atspoguļojošu un praktisku darbību rezultāts..

Personības iezīmes ir dažādas, un tās jāklasificē atbilstoši garīgo procesu grupējumam, uz kura pamata tās veidojas. Tas nozīmē, ka var atšķirt cilvēka intelektuālās jeb kognitīvās, gribas un emocionālās darbības īpašības..

Piemēram, mēs piešķirsim dažas intelektuālās īpašības - novērošanu, prāta elastību; stipras gribas - apņēmība, neatlaidība; emocionāls - jutīgums, maigums, kaislība, afektivitāte utt..

Garīgās īpašības nepastāv kopā, tās tiek sintezētas un veido sarežģītus personības strukturālos veidojumus, kas jāpiešķir:

1) indivīda dzīves stāvoklis (vajadzību, interešu, uzskatu, ideālu sistēma, kas nosaka cilvēka darbības selektivitāti un līmeni);

2) temperaments (dabisko personības iezīmju sistēma - mobilitāte, uzvedības līdzsvars un darbības tonis - raksturojot uzvedības dinamisko pusi);

3) spējas (intelektuāli-gribas un emocionālo īpašību sistēma, kas nosaka cilvēka radošo potenciālu) un, visbeidzot, 4) raksturs kā attiecību sistēma un uzvedības veidi.

Garīgā izglītība: zināšanas, sākotnējās prasmes, vienkāršas prasmes, sarežģītas prasmes, sarežģītas prasmes

Galvenie psihes attīstības posmi

Dzīvnieku psihes attīstība iziet cauri vairākiem posmiem.

I posms Elementārās jutības stadijā dzīvnieks reaģē tikai uz noteiktām ārējās pasaules objektu īpašībām, un tā uzvedību nosaka iedzimti instinkti (uzturs, pašsaglabāšanās, reprodukcija utt.).

II posms. Objektīvās uztveres stadijā realitāte tiek atspoguļota objektu neatņemamu attēlu veidā un dzīvnieks spēj mācīties, parādās individuāli iegūtas uzvedības prasmes.

Trešo izlūkošanas pakāpi raksturo dzīvnieka spēja atspoguļot starppriekšmetu savienojumus, atspoguļot situāciju kopumā, kā rezultātā dzīvnieks spēj apiet šķēršļus, "izgudrot" jaunus divfāžu problēmu risināšanas veidus, kuru risināšanai nepieciešamas iepriekšējas sagatavošanās darbības. Dzīvnieku intelektuālā uzvedība nepārsniedz bioloģisko vajadzību, tā darbojas tikai vizuālās situācijas ietvaros.

2. attēls. Dzīvnieku valstībā galvenie psihes un uzvedības formu attīstības posmi

Cilvēka psihe ir kvalitatīvi augstāks līmenis nekā dzīvnieku psihe (Homo sapiens - Homo sapiens).

Apziņa, cilvēka prāts attīstījās darba aktivitātes procesā, kas rodas nepieciešamības dēļ, kopīgu darbību īstenošana pārtikas iegūšanai, strauji mainot primitīva cilvēka dzīves apstākļus. Un, lai gan cilvēka īpašās bioloģiskās un morfoloģiskās īpašības ir bijušas stabilas 40 gadu tūkstošus, cilvēka psihes attīstība notika darba aktivitātes procesā.

Tādējādi cilvēces materiālā, garīgā kultūra ir cilvēces garīgās attīstības sasniegumu objektīvā iemiesojuma forma.

Sabiedrības vēsturiskās attīstības procesā cilvēks maina savas uzvedības metodes un paņēmienus, dabiskās tieksmes un funkcijas pārveido par augstākām mentālām funkcijām - konkrēti cilvēka, sociāli vēsturiski nosacītām atmiņas, domāšanas, uztveres formām (loģiskā atmiņa, abstraktā loģiskā domāšana), kuru starpniecību izmanto palīglīdzekļus., runas zīmes, kas izveidotas vēsturiskās attīstības procesā. Augstāko garīgo funkciju vienotība veido cilvēka apziņu.

Psihe, tās funkcijas un īpašības

Tādējādi psihe radās noteiktā dzīvās dabas attīstības stadijā saistībā ar dzīvo būtņu veidošanos spēju aktīvi pārvietoties kosmosā. Evolūcijas procesā psihe attīstījās saskaņā ar bioloģiskajiem likumiem no vienkāršākajām līdz sarežģītām formām, kas raksturīgas, piemēram, pērtiķiem. Jāatzīmē, ka cilvēka psihe ir augstākā attīstības līmenī nekā dzīvnieku psihe. Tajā pašā laikā psihe ir objektīvas realitātes subjekta aktīvas refleksijas veids, kas rodas augsti organizētu dzīvo būtņu mijiedarbības procesā ar ārējo pasauli un veic regulējošu funkciju viņu uzvedībā (darbībā)..

Attēls: 7. Garīgo refleksiju rašanās shēma

Garīgās refleksijas nav spogulis, mehāniski pasīva pasaules kopēšana (piemēram, spogulis vai kamera), tas ir saistīts ar meklēšanu, izvēli; prāta refleksijā ienākošā informācija tiek īpaši apstrādāta, tas ir, mentālā refleksija ir aktīvs pasaules atspoguļojums saistībā ar kādu vajadzību, ar vajadzībām, tas ir objektīvās pasaules subjektīvais selektīvais atspoguļojums, jo tas vienmēr pieder subjektam, nepastāv ārpus subjekta, ir atkarīgs no subjektīvā Iespējas. Psihe ir "objektīvās pasaules subjektīvais tēls", tas ir subjektīvu pārdzīvojumu un subjekta iekšējās pieredzes elementu kopums..

Mūsdienu psihofizioloģijā intensīvi tiek apspriesta arī psihes substrāta problēma. Problēmu var izvirzīt šādi: vai psihe ir tikai nervu sistēmas īpašums, īpašs tās darba atspoguļojums, vai arī psihi ir savs specifiskais substrāts? Vienīgais, ko šeit tagad var teikt, ir tas, ka psihi nevar reducēt tikai uz nervu sistēmu. Patiešām, nervu sistēma ir psihes orgāns (vismaz viens no orgāniem). Ja tiek traucēta nervu sistēmas darbība, tā cieš, tiek traucēta cilvēka psihe.

Bet tāpat kā mašīnu nevar saprast, pētot tās daļas, orgānus, tāpat psihi nevar saprast, pētot tikai nervu sistēmu. Varbūt psihi ir arī savs substrāts? Kaut arī smadzenes ir orgāns, kura darbību nosaka psihe, šīs psihes saturu nerada pašas smadzenes, to avots ir ārējā pasaule.

Psihisko procesu raksturojums nav iegūts tikai no smadzeņu darbības likumsakarībām, kas šos procesus īsteno. Psihiskās parādības nav saistītas ar atsevišķu neirofizioloģisko procesu, nevis ar atsevišķām smadzeņu daļām, bet ar šādu procesu organizētiem agregātiem. Tas ir, psihe ir augsti organizētas matērijas sistēmisks īpašums, kas sastāv no objektīvās pasaules subjekta aktīvās refleksijas, subjekta veidotā šīs pasaules attēla, kas nav no viņa neatņemams, un pašregulācijas, pamatojoties uz viņa uzvedību un darbību..

Šeit mums jāpievērš uzmanība vēl vienai svarīgai cilvēka psihes iezīmei - cilvēka psihe netiek piegādāta gatavā formā cilvēkam no dzimšanas brīža un neattīstās pati no sevis, cilvēka dvēsele neparādās pati par sevi, ja bērns ir izolēts no cilvēkiem. Tikai bērna saziņas un mijiedarbības procesā ar citiem cilvēkiem viņš veido cilvēka psihi, pretējā gadījumā, ja nav saziņas ar cilvēkiem, bērnam nav nekā cilvēka ne uzvedībā, ne psihē (Maugli fenomens). Tādējādi, īpaši cilvēku īpašības (apziņa, runa, darbs utt.), Cilvēka psihe cilvēkā veidojas tikai viņa dzīves laikā iepriekšējo paaudžu radītās kultūras asimilācijas procesā. Psihe veic vairākas dažādas funkcijas (8. attēls).

Attēls: 8. Cilvēka psihes galvenās funkcijas (pēc B.F. Lomova domām)

1. Kognitīvā (kognitīvā) funkcija. Psihe ir smadzeņu īpašums, tā īpašā funkcija. Šī funkcija ir atstarojoša. Garīgās realitātes atspoguļojumam ir savas īpatnības. Pirmkārt, tas nav miris, spoguļattēls, bet gan process, kas nepārtraukti attīstās un uzlabojas, radot un pārvarot tā pretrunas. Otrkārt, ar objektīvas realitātes psihisku atspoguļojumu jebkura ārēja ietekme vienmēr tiek lauzta caur iepriekš izveidotajām psihes iezīmēm, caur cilvēka īpašajiem stāvokļiem. Tādēļ to pašu ietekmi dažādi cilvēki un pat viena un tā pati persona dažādos laikos un dažādos apstākļos var atspoguļot dažādos veidos. Treškārt, psihisks atspoguļojums ir pareizs, pareizs realitātes atspoguļojums. Materiālās pasaules jaunie attēli ir momentuzņēmumi, esošo objektu, parādību, notikumu kopijas.

2. Regulējošā funkcija: Psihe, cilvēka apziņa, no vienas puses, atspoguļo ārējās vides ietekmi, pielāgojas tai un, no otras puses, regulē šo procesu, veidojot darbības un uzvedības iekšējo saturu. Pēdējais nevar būt psihes starpnieks, jo tieši ar tā palīdzību cilvēks apzinās savus motīvus un vajadzības, izvirza savas darbības mērķus un uzdevumus, izstrādājot metodes un paņēmienus tās rezultātu sasniegšanai. Šajā gadījumā uzvedība darbojas kā ārēja darbības izpausmes forma..

3. Komunikatīvā funkcija. Psihe nodrošina informācijas apmaiņas procesu starp personu un ārpasauli, izmantojot signālus un zīmju sistēmas (runu). Ar saziņas palīdzību cilvēks spēj apvienot centienus ar savu un virzīt tos mērķa sasniegšanai. Nepieciešamība organizēt kopīgas aktivitātes bija viens no apziņas rašanās priekšnoteikumiem un primitīvu cilvēku virzīja uz runas komunikācijas izgudrošanu. Komunikācijas procesā cilvēks parāda savas attiecības ar apkārtējās pasaules objektiem un citiem cilvēkiem, komunikācijas procesā attiecības tiek nodibinātas starp cilvēkiem.

Psiholoģijas pētīto parādību un procesu kopums, kas atspoguļo cilvēka psihes pamatsaturu, ir mentālu parādību pasaule. Psihe ir sarežģīta un daudzveidīga savās izpausmēs. Parasti izšķir trīs lielas garīgo parādību grupas, proti: 1) garīgie procesi, 2) psihiskie stāvokļi, 3) garīgās īpašības (9. att.).

Psihiskie procesi. Psihiskie procesi ir dinamisks realitātes atspoguļojums dažādās garīgo parādību formās. Psihiskais process ir mentālas parādības gaita, kurai ir sākums, attīstība un beigas, kas izpaužas kā reakcija. Jāpatur prātā, ka garīgā procesa beigas ir cieši saistītas ar jauna procesa sākumu. Tādējādi garīgās darbības nepārtrauktība cilvēka nomoda stāvoklī.

Attēls: 9. Cilvēka psihes izpausmes formas

Visi garīgie procesi ir sadalīti kognitīvajos - tie ietver sajūtas, uztveri, atmiņu, domāšanu un iztēli, emocionālās - emocijas un jūtas, regulējošo - uzmanību un gribu.

Psihiskie procesi norit ar dažādu ātrumu un intensitāti atkarībā no ārējās ietekmes īpašībām un personības stāvokļiem. Tie nodrošina zināšanu veidošanos un cilvēka uzvedības un darbību primāro regulēšanu..

V.P. Zinčenko uzmanību definē kā subjekta pielāgošanās procesu un stāvokli piešķirto uzdevumu uztverei. Bieži garīgo parādību klasifikācijās uzmanība tiek nosacīti attiecināta uz kognitīvajiem procesiem, jo ​​uzmanība pati par sevi nesniedz nekādu informāciju, bet "kalpo" visiem kognitīvajiem procesiem un padara tos efektīvus. Uzmanību var saistīt arī ar gribas procesiem (brīvprātīga uzmanība), vai varbūt nav saistīta ar tiem (piespiedu uzmanība). Tāpēc uzmanības piešķiršana kādai garīgo parādību kategorijai ir zināmas grūtības..

Psihiskie stāvokļi. Psihiskais stāvoklis ir jāsaprot kā psiholoģiska kategorija, kas ietver dažādu veidu integrētu refleksiju par ietekmi gan uz iekšējo, gan ārējo stimulu ietekmi uz tēmu, skaidri nezinot to priekšmeta saturu. Vai citiem vārdiem sakot, tas ir noteikts cilvēka psihes veiktspējas un darbības kvalitātes līmenis, kas viņam raksturīgs noteiktā laika brīdī. Katrs cilvēks ikdienā piedzīvo dažādus garīgos stāvokļus. Ar vienu garīgo stāvokli garīgais vai fiziskais darbs norit viegli un produktīvi, ar otru ir grūti un neefektīvi.

Psihiskajiem stāvokļiem ir reflekss raksturs: tie rodas apkārtējās vides, fizioloģisko faktoru, darba gaitas, laika un verbālās ietekmes (uzslavas, neuzticības utt.) Ietekmē..

Garīgās īpašības ir visaugstākie un stabilākie cilvēka garīgās darbības regulētāji. Personas garīgās īpašības jāsaprot kā stabilas formācijas, kas nodrošina noteiktu kvalitatīvu un kvantitatīvu darbības un uzvedības līmeni, kas raksturīgs konkrētai personai. Katrs garīgais īpašums refleksijas procesā veidojas pakāpeniski un tiek fiksēts praksē. Tāpēc tas ir atspoguļojošu un praktisku darbību rezultāts..