Aspergera sindroms. bērna autisma tests.

mēs pagājām garām. Rezultāts 40. Nav autisma. Un es esmu vesels, bet ar paaugstinātu trauksmes līmeni. prieks.

  • # Smadzeņu paralīze un balsta un kustību aparāta traucējumi
  • # Garīgās funkcijas traucējumi
  • # Runas traucējumi
  • # Priekšlaicīgi dzimuši bērni
  • #Onkoloģiskās slimības
  • # Dauna sindroms
  • # Agrīnās bērnības autisma sindroms
  • # Epilepsija
  • * Kopienas noteikumi
  • Izslēgts

Lietotāju komentāri

un kurā vecumā bērniem ir jāpiedzīvo?)

43 nav autisma) Bet pats tests izturēja http://www.aspergers.ru/raads - autisma spektra traucējumu noteikšanas skalu, kur vidējais rādītājs cilvēkiem bez ASD ir 26 punkti, autistiem - 134 punkti. Rezultāts 65 vai vairāk norāda uz lielu autisma spektra traucējumu iespējamību..

Esmu jau izturējis šo pārbaudi, tagad arī dabūju "neizteiktu autismu". bet visi punkti ir runā. un parasti nav skaidrs, ja nav runas, kā atbildēt uz jautājumiem par visu runas sadaļu ((

Un manai meitai viss ir kārtībā))

P. ar piezīmi uz manām durvīm ar atgādinājumu))

tas tiesa. Meitai ar fizisku veselību ir problēmas, tas viss ir ļoti grūti (((((

jā, es vienmēr visu izslēdzu, man ir savas dīvainības no bērnības, bet es ar tām cīnos))

Tiešsaistes bērnu autisma tests

Izvēlieties testu, pamatojoties uz bērna vecumu, un atbildiet uz jautājumiem. Lai saņemtu apstiprinošu atbildi, bīdiet plāksni pa labi, noklikšķinot uz tās.

Pārbaudiet savu rezultātu, izmantojot tabulu katra testa apakšā atbilstoši savam rezultātam.

Negatīva atbilde

Pozitīva atbilde

līdz 1 gadam
1-2 gadi
2-3 gadi
4 gadus veci un vecāki

Jūsu bērns uz jums neskatās (no pirmās dzīves nedēļas)?

Jūsu mazulis nesmaida, atbildot uz jūsu smaidu (no 3 mēnešiem)?

Jūsu bērnam nepatīk glāstīt?

Jūsu bērns izvairās no taustes kontakta (nepatīk, ja viņu pieskaras vai uzliek uz ceļiem)?

Jūsu bērna skaņas ir vienmuļas?

Vai jūsu mazulis nereaģē uz viņa vārdu (pēc 6 mēnešiem ar normālu dzirdi?)

Jūsu bērns saziņai neizmanto žestus (kādu laiku nav vicinājis kopš 12 mēnešiem)?

Vai jūsu bērnam nav pļāpāšanas? (vecumā no 8 līdz 12 mēnešiem)

Jūsu bērns nereaģē uz jūsu izskatu ar ķermeņa kustībām un sejas izteiksmēm?

Punktu skaits

Rezultātu skatiet zemāk esošajā tabulā

Testa rezultātu dekodēšanas tabula

Zems autisma risks

Vidējais autisma risks

Augsts autisma risks

Vai jūsu bērns nelieto atsevišķus vārdus? (vecums 16 mēneši)

Vai bērns nesaprot jūsu runu, kas viņam adresēta? (vārdi, īsas frāzes, instrukcijas, paskaidrojumi)

Vai jūsu bērns nesaprot žestus? (rokas vicināšana, rāda ar žestu)

Vai jūsu bērns nenorāda uz priekšmetiem, lai pievērstu tiem uzmanību? (no 18 mēnešu vecuma)

Jūsu bērns nav apmierināts ar jums?

Jūsu bērns neizrāda interesi par citiem bērniem?

Vai jūsu bērns neskatās, kur jūs rādāt? (kopīga uzmanība no 18 mēnešu vecuma)

Jūsu bērns neskatās uz objektu, kas viņam tiek piedāvāts, un to neņem?

Jūsu bērnam ir neparastas reakcijas uz maņu stimuliem (nepatika pret gaismu, gaismas efektu meklēšana, ausu aizvēršana noteiktām skaņām)?

Punktu skaits

Rezultātu skatiet zemāk esošajā tabulā

Testa rezultātu dekodēšanas tabula

Zems autisma risks

Vidējais autisma risks

Augsts autisma risks

2 gadu vecumā jūsu bērns neizrunā frāzes ar vismaz 2 vārdiem?

Vai ir eholālija? (pastāvīgi precīzi un bezjēdzīgi atkārtojumi)

Jūsu bērns neskatās pareizajā virzienā, kad kāds zvana, norāda vai ienāk telpā?

Jūsu bērnam trūkst spontānas imitācijas?

Vai jūsu bērns nespēj reproducēt noteiktas darbības, spēlējoties? (mājas darbi, saruna pa tālruni, spēlēšanās ar lellēm)

Vai bērna spēle ir atkārtota un stereotipiska? (piemēram, kubu vai automašīnu rindošana vai kaut kas līdzīgs)

Punktu skaits

Rezultātu skatiet zemāk esošajā tabulā

Testa rezultātu dekodēšanas tabula

Zems autisma risks

Vidējais autisma risks

Augsts autisma risks

Vai jūsu bērns runu un jokus uztver burtiski? Viņa runa izklausās kaut kā dīvaini?

Jūsu bērns joprojām jauc personvārdus (es-tu-viņš-viņa)?

Jūsu bērnam nav draugu un viņš nevar uzturēt draudzīgas attiecības?

Vai bērns ir pārāk spītīgs? (domāšanas stingrība)

Vai jūsu bērns nespēlē stāstu spēles ar citiem bērniem? (uz skolu, pie ārsta, uz veikalu?)

Punktu skaits

Rezultātu skatiet zemāk esošajā tabulā

Testa rezultātu dekodēšanas tabula

Zems autisma risks

Vidējais autisma risks

Augsts autisma risks

Ja testa rezultāts norāda, ka viss ir kārtībā - apsveicam! Ja rezultāti jums norāda, ka pastāv problēmas, jums jārīkojas izlēmīgi. Pirmkārt, ir labi, ka jūs izturējāt šo pārbaudi šodien, nevis dažus gadus vēlāk..

Jo ātrāk speciālists iepazīstas ar testa rezultātiem, jo ​​vairāk iespēju veiksmīgi izlabot situāciju.

Jūs varat piezvanīt mums pa tālruni, pasūtīt tiešsaistes konsultāciju, izmantojot Skype, vai norunāt tikšanos, izmantojot zemāk esošo veidlapu. Speciālists atbildēs uz visiem jūsu jautājumiem un ieteiks, kas jādara konkrētā situācijā.

VEIKT PIERAKSTU

Neiroloģiskā izmeklēšana
Testēšana
Funkcionālā diagnostika
Korekcijas darbs
Runas terapija
Aparatūras paņēmieni
Masāža
Fizioterapija
Apmācības vecākiem
Narkotiku ārstēšana
Mēs sazināmies

Mēs strādājam no pirmdienas līdz piektdienai: 10-19; Sestd: 10-17; Sv: 10-16.

Autisma pārbaude

EQ tests - skala empātijas līmeņa vai empātijas koeficienta novērtēšanai

Esmu gandrīz autists - 26 punkti :)

Empātijas līmeņa raksturojums

82 līdz 90 punkti ir ļoti augsts empātijas līmenis. Jūsu empātija ir sāpīgi attīstīta. Saziņā jūs kā barometrs smalki reaģējat uz sarunu biedra noskaņojumu, kuram vēl nav bijis laika pateikt vārdu. Jums ir grūti, ka citi jūs izmanto kā zibens stieni, pazeminot jums savu emocionālo stāvokli. "Smago" cilvēku klātbūtnē jūs nejūtaties labi. Pieaugušie un bērni labprāt uzticas jums viņu noslēpumus un vēršas pēc padoma. Bieži vien jūs piedzīvojat vainas sajūtu kompleksu, baidoties sagādāt nepatikšanas cilvēkiem; ne tikai ar vārdu, bet pat ar skatienu jūs baidāties viņiem pieskarties. Rūpes par savu ģimeni un draugiem jūs neatstāj. Tajā pašā laikā jūs pats esat ļoti neaizsargāts. Jūs varat ciest, ieraugot invalīdu, vai arī neatradīsit sev vietu no nejauša aukstā sava priekšnieka apsveikuma. Jūsu iespaidojamība dažreiz ilgstoši nomodā. Kad esat satraukts, jums ir nepieciešams emocionāls atbalsts no ārpuses. Ar šādu attieksmi pret dzīvi jūs esat tuvu neirotiskiem sabrukumiem. Rūpējieties par savu garīgo veselību.

63 līdz 81 punkti - augsta empātija. Jūs esat jutīgs pret citu vajadzībām un problēmām, esat dāsns, sliecaties viņiem daudz piedot. Patiesi interesējieties par cilvēkiem. Jums patīk “lasīt” viņu sejas un “palūrēt” viņu nākotnē. Jūs esat emocionāli atsaucīgs, sabiedrisks, ātri savienojat un atrodat kopīgu valodu. Bērni jāpiesaista pie jums. Apkārtējie cilvēki novērtē jūsu dvēseliskumu. Jūs mēģināt izvairīties no konfliktiem un atrast kompromisa risinājumus. Pārnest kritiku labi. Novērtējot notikumus, jūs vairāk uzticaties savām jūtām un intuīcijai nekā analītiskiem secinājumiem. Jums labāk patīk strādāt ar cilvēkiem, nevis vienatnē. Nepārtraukti nepieciešama sociālā piekrišana jūsu darbībai. Ar visām šīm īpašībām jūs ne vienmēr esat precīzs precīzā un rūpīgā darbā. Ir viegli izsist tevi no līdzsvara..

37 līdz 62 punkti ir normāls empātijas līmenis, kas raksturīgs lielākajai daļai cilvēku. Apkārtējie cilvēki nevar jūs saukt par "biezādainiem", bet tajā pašā laikā jūs neesat viens no jutīgākajiem indivīdiem. Starppersonu attiecībās viņi, visticamāk, spriež citus pēc savas rīcības, nevis uzticas viņu personīgajiem iespaidiem. Emocionālās izpausmes jums nav svešas, taču biežāk jūs tās turat paškontrolē. Saziņā viņi ir vērīgi, cenšoties saprast vairāk nekā vārdos teiktais, bet ar pārmērīgu sarunu biedra izjūtu pārņemšanu jūs zaudējat pacietību. Jūs nevēlaties smalki paust savu viedokli, neesot pārliecināts, ka tas tiks pieņemts. Lasot daiļliteratūru un skatoties filmas, biežāk sekojiet darbībai nekā varoņu izjūtām. Jums ir grūti paredzēt attiecību attīstību starp cilvēkiem, tāpēc viņu rīcība dažreiz jums izrādās negaidīta. Jūs neatšķiras ar atvieglinātām jūtām, un tas traucē jums pilnībā uztvert cilvēkus.

12-36 punkti - zems empātijas līmenis. Jums ir grūti nodibināt kontaktus ar cilvēkiem, jūs jūtaties neērti trokšņainā uzņēmumā. Emocionālās izpausmes citu rīcībā jums dažreiz šķiet nesaprotamas un bezjēdzīgas. Jūs dodat priekšroku vientuļām nodarbēm noteiktā biznesā, nevis darbam ar cilvēkiem. Jūs esat precīzu formulējumu un racionālu lēmumu atbalstītājs. Jums, iespējams, ir maz draugu, un tie, kas to dara, vairāk vērtējat biznesa īpašības un skaidru prātu nekā jutīgumu un atsaucību. Cilvēki jums maksā vienādi: ir reizes, kad jūs jūtaties atsvešināts; apkārtējie cilvēki ar savu uzmanību pārāk nenodarbojas ar jums. Bet tas ir novēršams, ja atverat čaulu un sākat rūpīgāk aplūkot savu tuvinieku uzvedību un pieņemt viņu vajadzības kā jūsu..

11 punkti vai mazāk - ļoti zems empātijas līmenis. Empātiskas personības tieksmes netiek attīstītas. Jums ir grūti būt pirmajam, kurš sāk sarunu, ieturēties kolēģu lokā. Kontakti ar bērniem un personām, kas ir daudz vecākas par jums, jums ir īpaši sarežģīti. Starppersonu attiecībās jūs bieži nonākat neērtā stāvoklī. Daudzos veidos jūs neatrodat savstarpēju sapratni ar citiem. Mīli aizraušanos, dod priekšroku sportam, nevis mākslai. Viņi ir pārāk uz sevi vērsti aktivitātēs. Jūs varat būt ļoti produktīvs individuālajā darbā, bet, mijiedarbojoties ar citiem, jūs ne vienmēr izskatāties pēc iespējas labāk. Pret sentimentālām izpausmēm izturies ar ironiju. Sāpīgi nododiet kritiku sev, lai gan jūs, iespējams, nereaģējat uz to vardarbīgi. Jums nepieciešama maņu vingrošana.

Autisma diagnostika bērniem un pieaugušajiem (testi)

Kāds ir slimības cēlonis?

Slimības centrā ir smadzeņu attīstības pārkāpums, kas izpaužas cilvēka izolācijā, ierobežotās interesēs un darbību atkārtošanā. Visi šie simptomi tiek atklāti bērnam līdz 3 gadu vecumam. Slimībai ir ģenētiskais pamats. Ir tādas teorijas piekritēji, kas saslimšanu ar slimību sasaista ar vakcināciju bērnībā. Tomēr šī hipotēze nav saņēmusi pienācīgu zinātnieku apstiprinājumu..

Saskaņā ar pasaules veselības datiem tas ir diagnosticēts katram 88. bērnam uz planētas. Jāatzīmē, ka zēnu sastopamības līmenis ir daudz lielāks (apmēram 4 reizes). Kopš 1980. gadiem ir pieaudzis cilvēku ar autismu skaits. Tas ir saistīts ar mainīto pieeju slimības diagnosticēšanai. Tajā pašā laikā nav skaidrs, cik daudz ir palielinājusies šo traucējumu izplatība..

Kā diagnosticēt autismu sevī?

  • Kāds ir slimības cēlonis?
  • Kā diagnosticēt autismu sevī?
  • Agrākās slimības pazīmes

Daudzi cilvēki domā, kā diagnosticēt autismu sevī? Ar šādu diagnozi ir skaidras pazīmes, kas uzvedībā ietekmē daudzus sociālos un mājsaimniecības maksājumus. Šādi pacienti atkārto tās pašas darbības, mēdz veikt rituālus, ģērbjoties ķeras pie noteiktas secības, kārtojot lietas savā istabā, paļaujoties uz savām idejām. Bet šī izturēšanās dažreiz raksturo absolūti veselus cilvēkus..

Tātad, kā jūs pats atpazīstat autisma simptomus? Lai iegūtu precīzāku slimības definīciju, tiek ierosināts veikt autisma testu pieaugušajiem. Jāatzīmē, ka šādu testu ir daudz, un tiem visiem ir savs princips. Jebkuru autisma testu varat veikt tiešsaistē.

Uzskaitīsim visbiežāk sastopamos:

  • Aspie Quiz - identificē autisma iezīmes pieaugušo paaudzē. Tajā ir 150 jautājumi.
  • RAADS-R tests ir skala sāpīgu pazīmju aprēķināšanai. Tas ir bezjēdzīgi, ja notiek sabiedrības bailes, šizofrēnija, depresijas traucējumi, obsesīvi kompulsīvi traucējumi, psihopātijas, trauksmes traucējumi, anoreksija un narkomānija..
  • Toronto alexithymia skala - var identificēt kognitīvi-afektīvos traucējumus, aprakstot personīgo pieredzi un ķermeņa sajūtas, zemu simbolizācijas līmeni.
  • TAS20 - aleksimija. Pacients nespēj aprakstīt citas vai savas emocijas. Tiek atklāts verbālā plāna trūkums. Nespēja nodot sajūtu ir raksturīga 85% autistu.
  • AQ tests ir Simona Barona-Koena tests. Caur to ir iespējams noteikt slimības koeficientu.
  • EQ tests - skala, kas palīdz noteikt empātijas līmeni.
  • SQ tests - klasifikācijas līmeņa novērtēšana.
  • SPQ tests - šizoīdu pazīmju līmeņa pārbaude.

Agrākās slimības pazīmes

Parasti pirmās autisma pazīmes tiek noteiktas līdz 2 gadu vecumam. Līdz šim vecumam visas novirzes no normas var izlīdzināt un mainīt uz labo pusi. Bet 2 gadu vecumā zīdainim vajadzētu būt vienkāršākajām prasmēm un saprast pieaugušo runu. Par to var spriest pēc viņa atbildēm..

Mēģināsim atzīmēt visas novirzes mazuļa uzvedībā, kam vajadzētu brīdināt vecākus:

  • Bērns nevēlas skatīties jums acīs.
  • Runājot par sevi, izmanto 2. vai 3. personu.
  • Atkārtoti atkārtojot tos pašus vārdus.
  • Sāka runāt, bet tika novērots pakāpenisks runas zudums.
  • Mooing atzīmēja.
  • Intereses trūkums par spēlēm.
  • Atsvešināšanās no vienaudžiem.
  • Vecāku ignorēšana.
  • Nepārtraukti krata galvu un šūpojas.
  • Stāv uz zeķēm.
  • Grauž pirkstus un rokas.
  • Agresīvs un histērisks.
  • Iesit sev pa seju.
  • Svešinieki liek viņam baidīties.
  • Baidās no skaņām, nodreb no tām.

Jāatzīmē, ka, pamanot bērnam dažas no šīm pazīmēm, tas nenozīmē, ka autisms ir obligāts. Bet tomēr pievērsiet uzmanību bērnam un parādiet viņu speciālistam.

Daudzi vecāki ir ieinteresēti, kā pašiem definēt autismu bērnā. Ir neliels diagnostikas tests, kura pamatā ir trīs jautājumi:

  • Vai jūsu bērns dod priekšroku skatīties uz vienu punktu, pat ja jūs mēģināt viņam parādīt kaut ko interesantu?
  • Vai jūsu mazulis norāda uz objektu nevis nolūkā to iegūt, bet gan tāpēc, lai dalītos ar jums interese par to?
  • Vai viņam patīk spēlēties ar rotaļlietām, atkārtojot pieaugušo žestus un kopijas?

Ja jūs atbildat nē uz visiem trim jautājumiem, tas ir nopietns iemesls aizdomām. Ja atbildējāt jā, tad, visticamāk, jums ir darīšana ar kopēju valodas aizkavēšanos, bet ne ar autismu. Amerikā ir arī autisma identificēšanas prakse bērniem. Amerikas Savienotajās Valstīs autisma testēšana tiek veikta pirms 15 gadu vecuma. Tas tika nosaukts par "Autisma testu maziem bērniem".

Testa pirmā daļa.

  • Vai jūsu bērnam patīk sēdēt uz ceļiem vai būt uz rokām.
  • Cik aizraujas ar spēlēm.
  • Ir kontakts ar citiem bērniem.
  • Vai spēlē tiek imitētas darbības.
  • Vai viņš norāda ar rādītājpirkstu.
  • Vai kaut kas nes priekšmetu, ko parādīt vecākiem.

Pārbaudes otrā daļa.

  • Novietojiet rādītājpirkstu bērnam un uzmanīgi sekojiet viņa reakcijām. Jūsu mazuļa skatienam nevajadzētu apstāties uz pirksta. Bērnam jāskatās uz priekšmetu.
  • Novērojiet, vai mazulis skatās jums acīs.
  • Lieciet bērnam pagatavot tēju rotaļlietu bļodā. Cik ļoti šī stunda viņā izraisīja interesi.
  • Dodiet mazulim kubus un lūdziet viņam uzcelt torni.

Ja lielākajā daļā uzdevumu jūs saņemat negatīvu rezultātu, tad autisma līmenis ir diezgan augsts.

Ir vairāki interesanti attēlu testi.

Autisma tests ATEC (ATEC) bērniem tiešsaistē tiešsaistē. Atkodēšana

10-15 bērni, kas nav autisti, pilnīgi normāls, labi attīstīts bērns
16-30 bērni, kas nav autisti, nelielas novirzes pret attīstības kavēšanos
31-40 viegls vai mērens autisms
41-60 mērens autisms
61 un vairāk smags autisms

ATEC tests nav diagnostikas tests

Tas kalpo ārstēšanas vai terapijas dinamikas novērtēšanai.
Šis tests nav paredzēts, lai apstiprinātu autisma diagnozi..
Lai noteiktu precīzu diagnozi, konsultējieties ar speciālistu.

Uzziniet vairāk par autisma, cerebrālās triekas un epilepsijas rehabilitācijas programmām, pamatojoties uz biomeda ar dabīgiem produktiem Tentorium principiem
Semināra plāns ŠEIT

Biškopības produkti Tentorium atjauno katru ķermeņa šūnu dabiskā veidā saskaņā ar naturopātijas vai ķermeņa biomedicīniskās korekcijas principiem
Viņi piesātina ķermeni ar nepieciešamajiem fermentiem, vitamīniem un mikroelementiem.
Ir arī produkti, ar kuru palīdzību toksīni pēc narkotiku ārstēšanas tiek noņemti no ķermeņa bez problēmām.

Autisma tests bērniem - autisma traucējumu klasifikācija un to diagnostika

Agrās bērnības autisma sindroms ir bērna garīgās attīstības traucējumi, kuru galvenā izpausme ir sociālās mijiedarbības trūkums un grūtības sazināties ar apkārtējiem cilvēkiem. Autistiskiem pacientiem ir izteiktas grūtības saprast citu emocijas, verbālās un kognitīvās attīstības specifiskās iezīmes.

Galvenie slimības simptomi parādās vecumā no 0 līdz 3 gadiem. Tie var būt emocionālās-gribas sfēras, motorisko funkciju īpatnību (motoru stereotipu, kustību neregularitātes), kā arī kavētas kognitīvās un runas attīstības pārkāpumi..

RDA patogēnie mehānismi joprojām nav pietiekami pētīti. Dažos gadījumos traucējumi ir apvienoti, un tos var izraisīt noteiktas medicīniskas novirzes, piemēram, bumbuļu skleroze, iedzimta masaliņa, bērnības spazmas utt..

Diagnozes pamatā jābūt raksturojošo faktoru klātbūtnei neatkarīgi no iepriekš minēto noviržu esamības vai neesamības. Neskatoties uz to, katrs no šiem nosacījumiem jānosaka atsevišķi, kā arī garīgās atpalicības klātbūtne patoģenēzē..

Agrīnas bērnības autisma diagnoze (Kannera sindroms)


Lai identificētu Kannera klasisko autismu, tiek izmantotas vairākas metodes, kas izstrādātas un pārbaudītas galvenokārt ārvalstīs un izmantotas zinātniskos un eksperimentālos pētījumos..

Diagnostikas paņēmieni:

  1. ADOS, novērošanas skala diagnostikai;
  2. ABC uzvedības anketa;
  3. ADI-R, pielāgota aptauja diagnostikai;
  4. RDA vērtēšanas skala CARS.
  5. Novērošanas skala ADOS-G - vispārīga iespēja.

Veicot diagnozi, šajā gadījumā tiek izmantoti anamnēzes dati, bērna dinamiskās novērošanas rezultāti, slimības izpausmju atbilstība galvenajām diagnostikas pazīmēm:

  1. Kvalitatīvas sociālās mijiedarbības patoloģijas - nespēja nodibināt sociālās saites ar citiem, nespēja modelēt uzvedību atbilstoši sociālajai situācijai.
  2. Kvalitatīvas komunikatīvās anomālijas - grūtības emocionālā kontakta izveidē un spontānas runas trūkums, nespēja iesaistīties dialogā un uzturēt sarunu, grūtības atšķirt dzīvos un nedzīvos objektus.
  3. Atkārtota uzvedība, stereotipi - bērns ir iesaistīts monotonās interesēs un vaļaspriekos, uzvedībā ievēro noteiktus rituālus.

Klasisko šīs slimības sindromu raksturo patoloģijas klīniskā attēla izpausme agrīnā vecumā - līdz 3 gadiem. Papildu simptomi parādās ar vecumu:

  • psihopatoloģiskas parādības - kā bailes un fobijas, dažreiz neizskaidrojamas un neloģiskas;
  • izteikta agresija un autoagresija;
  • traucējumi miega un ēdiena uzņemšanas procesā;
  • pārmērīga uzbudināmība.

Autistiskas personības traucējumu (Aspergera sindroma) diagnostika


Aspergera sindromu raksturo vispārēja disharmonija attīstībā, un to raksturo relatīva sociālās funkcijas saglabāšana salīdzinājumā ar klasisko autismu. Parasti Aspergera sindroma traucējumi parādās pirmsskolas vecumā..

Bērnus izceļas ar īpašām socializācijas grūtībām, nomāktu motoriku un stereotipisku runu, viņi ir pakļauti vienmuļai uzvedībai, kā arī ļoti specializētu un bieži vien ļoti dziļu interešu veidošanai..

Aspergera sindroma ietekmē raksturīga agrīna runas attīstība - bērns bieži sāk runāt, pirms apgūst staigāšanas prasmi.

Neskatoties uz bagātīgo vārdu krājumu, runa ir spontāna, stereotipiska, dažos gadījumos ir tendence uz oriģinālu vārdu veidošanu.

Intelektuālā attīstība parasti atbilst normai, bet tajā pašā laikā pastāv nepietiekams abstraktās domāšanas līmenis, slikta uzmanības koncentrēšanās. Sociālās uzvedības traucējumi visspilgtāk izpaužas pacientā: nespēja izteikt savas jūtas, izpratnes trūkums par citu cilvēku emocionālajām izpausmēm, grūtības sazināties ar vienaudžiem.

Aspergera sindroma noteikšanai tiek plaši izmantotas novērošanas metodes, vecāku un skolotāju intervēšana un neiropsiholoģiskie testi. Pasaules veselības organizācija ir izstrādājusi šī traucējuma diagnostikas kritērijus, lai noteiktu pacienta spēju veikt dažādus sociālās mijiedarbības veidus..

Netipiska autisma diagnosticēšana

Netipisks autisms (nespecifiski izplatīti traucējumi) ir vispārēja autisma spektra traucējumu variants, ko raksturo:

  1. Izpausme netipiskā vecumā (pēc 3 gadiem), savukārt visi pārējie slimības noteikšanas kritēriji atbilst RDA klasiskajā formā.
  2. Viena no galvenajiem diagnostikas faktoriem neesamība ir netipiski simptomi. Šāda veida netipiski traucējumi bieži rodas pacientiem ar smagu kognitīvo nepietiekamu attīstību kopā ar specifiskiem runas funkciju traucējumiem un galvenokārt runas izpratnes traucējumiem..

Autisma diagnosticēšanas testi

Agrīna koriģējošu pasākumu kompleksa agrīna atklāšana un savlaicīga uzsākšana samazinās patoloģisko simptomu smagumu un veiksmīgāk atklās bērna potenciālu. Lai atklātu šo slimību, tiek izmantots plašs dažādu metožu un testu klāsts, kas tiks sīkāk aplūkots turpmāk.

Bērna attīstības pašpārbaude
Kad zīdainim parādās attiecīgās kaites pazīmes, jums nekavējoties jāsazinās ar bērnu psihiatru vai klīnisko psihologu. Signāls meklēt padomu ir tad, ja pacientam ir šādas izpausmes. Visas šīs raksturīgās pazīmes parādās pašā bērna attīstības sākuma posmā - no 0 līdz 1 gadam.

  1. Atmodas kompleksa trūkums - bērns nesmaida, nereaģē uz mātes pieeju, neskatās cilvēkiem acīs. Raksturo nevērīgs skatiens pagātnē, pārvērsts tukšumā vai fiksācijā uz spilgtiem priekšmetiem.
  2. Pārmērīga, dažkārt neadekvāta reakcija uz ārējiem stimuliem - spilgtām krāsām, noteiktām skaņām.
  3. Zīdainis izvairās no taustes kontakta, pieskaršanās, izjūt diskomfortu mātes rokās.
  4. Parādās leņķiskā motorika, stereotipiskas obsesīvas kustības: bērns var veikt krāšņas kustības ar pirkstiem, rokām, šūpojoties dažādos virzienos.
  5. Neadekvāta reakcija uz māti - pārmērīga pieķeršanās, nevēlēšanās atlaist vienu soli vai gluži pretēji - emocionāls aukstums.
  6. Zema interese par rotaļlietām, rotaļu priekšmetu izmantošana izklaidei.
  7. Bērns nekopē pieaugušo uzvedību, nemēģina atkārtot kustības un vārdus.

Elektroencefalogrāfa tests

Smadzeņu garozas aktivitātes elektriskā potenciāla mērīšanu, izmantojot īpašu medicīnisko aprīkojumu RDA noteikšanai, ierosināja amerikāņu zinātnieki no Bostonas. Eksperimentā piedalījās 1000 dalībnieki vecumā no diviem līdz divpadsmit gadiem..

Tika pētītas divas kategorijas - veselīgu bērnu kontroles grupa un bērnu grupa ar dažādas pakāpes autiskām izpausmēm. Tā rezultātā tika atklātas un pētītas trīsdesmit trīs sekvences, kas saistītas ar RDA klātbūtni. Saskaņā ar eksperimentālajiem datiem tika atklāts, ka bērniem ar autismu ir līdzīgi EEG modeļi, parādot samazinātu saikni starp smadzeņu daļām. Pētījuma ticamība, izmantojot šāda veida testus, sasniedz 90%.

Skrīninga testi

Kā papildu metodi šīs kaites klasificēšanai var izmantot skrīninga testu grupu, lai noteiktu pieaugušo vai bērnu autisma izpausmju klātbūtni. Skrīninga testi nav pamats galīgās diagnozes apstiprināšanai, taču tie var noteikt objektīvāku diagnozi mājās un nodrošināt efektīvu iemeslu saziņai ar ārstu-speciālistu..

  1. Simona Barona-Kogana skala (AQ koeficients) autistu simptomu noteikšanai pieaugušajiem - ietver 50 jautājumus. Ja AQ> = 26 - autisko pazīmju līmenis ir paaugstināts, AQ> = 32 norāda uz lielu autisma iespējamību.
  2. Pārbaudes, kuru mērķis ir izziņas pazīmju izpēte, atklāj domāšanas īpašības, spēju kontrolēt uzvedību un spēju reaģēt uz citu emocijām.
  3. Testi, kas paredzēti sekundāru blakusslimību noteikšanai Aspergera sindromā.
  4. M-CHAT, modificētu testu maziem bērniem, aizpilda vecāki.
  5. C.A.R.S. - diezgan plaši izmantots rīks autisma pazīmju identificēšanai Šī skala ir balstīta uz bērna uzvedības klīniskajiem novērojumiem un var kalpot kā metode slimības simptomu primārajai pārbaudei. Pārbaude paredzēta divu līdz četru gadu vecu bērnu izpētei.
  6. ASSQ tests, lai diagnosticētu bērnus un pusaudžus no 6 līdz 16 gadu vecumam.

Lai identificētu attiecīgās slimības pazīmes pieaugušajiem, varat izmantot novērošanas metodi. Šādu pazīmju izpausme var norādīt uz iespējamo diagnozi:

  • izvairīšanās no acu kontakta, prombūtnes vai vāja sejas izteiksmju un žestu trūkuma;
  • vienmuļa, bez izteiksmes runa, ierobežots vārdu krājums;
  • slikta komunikācijas prasmju attīstība;
  • nespēja atpazīt apkārtējo cilvēku emocionālos stāvokļus;
  • nespēja izteikt savas emocijas un jūtas, grūtības izteikt un izprast abstraktus jēdzienus;
  • pārpratums vai elementāru komunikācijas noteikumu ignorēšana;
  • iniciatīvas trūkums sarunā, nespēja vadīt dialogu;
  • stereotipu, monotonu darbību un tāda paša veida rituālu ievērošana, kuriem bieži nav noteiktas nozīmes;
  • akūta reakcija uz mazākajām izmaiņām dzīvē vai tiešajā vidē.

Ir arī svarīgi izmantot testu ar nosaukumu "Prāta lasīšana acīs", kura mērķis ir atklāt izpratnes samazināšanos pieaugušajam ar normālu intelekta līmeni.

Tehnika nosaka subjekta spēju līmeni nostāties pretinieka vietā un noskaņoties uz viņa garīgo stāvokli. Tests sastāv no 36 acu pāru fotogrāfijām, kurās attēlotas dažādas emocijas. Kam ir ierobežots datu apjoms (skatiens un zona ap acīm), subjektam jāsniedz informācija par acu īpašnieka iekšējo stāvokli.

Diagnozējot, diagnozes precizitātei ir liela nozīme, jo bērnības autisma sindroms dažās tā izpausmēs ir līdzīgs citiem garīgās attīstības traucējumiem: virkne ģenētisku slimību, cerebrālā trieka, bērnības šizofrēnija utt..

Lai veiktu galīgo diagnozi, nepieciešams ārstu padomes lēmums, kurā ietilpst bērnu psihiatrs, neirologs, psihoterapeits, logopēds-defektologs, pediatrs, psihologs un citi eksperti, kuru darbība vērsta uz bērnu ar īpašām vajadzībām izpēti..

Šajā rakstā aplūkotos testus var izmantot tikai, lai apstiprinātu aizdomas, nevis lai noteiktu galīgo diagnozi..

Slimības definīcija ietver bērna vecāku un radinieku aptauju, ir nozīmīga subjekta novērojumu organizēšana dažādās ikdienas situācijās. Bērna pārbaude un novērošana jāveic viņam ierastajos apstākļos, pretējā gadījumā pārmērīga stresa dēļ diagnostikas attēls var būt sagrozīts.

Līdz šim veids, kā pilnībā pārvarēt šo sarežģīto traucējumu, vēl nav atklāts, taču savlaicīgi uzsākts visaptverošs ārstēšanas, korekcijas un rehabilitācijas darbs var palīdzēt bērnam daļēji mazināt negatīvos simptomus un dažos gadījumos panākt pieņemamu sociālo adaptāciju..

Autisma tests bērniem

15. jautājums no 20.

Jūsu bērns mēģina kopēt to, ko jūs darāt?

Saistītie materiāli:

Pārbaudes sadaļas

Populāri raksti

Kā jauna māte var saprast, kur sākt barot savu bērnu? Lietas, kuras jāuzmanās, ieviešot jaunus produktus

Ir ļoti daudz simptomu, pazīmju, pazīmju un visu veidu norāžu par to, vai viņa ir stāvoklī

Ja mēs runājam par jaundzimušā redzi, tad visbeidzot krāsu redze tiek izveidota jau apmēram četrus gadus

Māmiņu impērija

Sieviešu klubs ar aktuālu informāciju māmiņām par grūtniecību un dzemdībām, veselību un vecāku vecumu, skaistumu un veselību un, protams, saziņu mūsu māmiņu klubā.

  • Attiecības
  • Grūtniecība
  • Dzemdības
  • Bērni
  • Veselība
  • Skaistuma noslēpumi
  • BT grafiks
  • Foto konkursi
  • Kopienas
  • Draudzenes atrašana
  • Dienasgrāmatas
  • Video
  • Kontakti
  • Vietnes apskate
  • Vietnes palīdzība

Māmiņu impērija Citējot un izmantojot jebkādus materiālus, nepieciešama hipersaite uz meklētājprogrammām atvērtu vietni Empire of Mothers!

10 mīti un daudzi fakti par autismu

Autisms ir tik sarežģīta un slikti izprasta diagnoze, ka pat profesionālās medicīnas aprindās nav skaidras atbildes, ka tā ir slimība vai attīstības pazīme. Ko mēs varam teikt par mātēm, kuras ir daudzu baumu un pretēju viedokļu žēlastībā. Šeit ir tikai daži no tiem..

1. mīts: autisms ir garīga slimība

Pirmais autisma simptomus identificēja un aprakstīja psihiatrs - amerikāņu psihiatrijas profesors Leo Kanners. Turklāt ilgu laiku autisms tika uzskatīts par šizofrēnijas veidu - garīgu slimību. Bet autisma slimnieku ārstēšanas laikā ar klasiskām psihiatrijas metodēm izrādījās, ka viņi ir bezspēcīgi. Mūsdienās ir vairāk progresīvu viedokļu. Tiek uzskatīts, ka autisms nav slimība, bet gan iedzimts vai agri iegūts neirobioloģisks attīstības traucējums. Par to liecina ne tikai moderno zinātnisko pētījumu par autisma problēmu masa, bet arī autisma slimnieku dzīvesstāsti, viņu pašu, vienmēr adekvāta izpratne par savām problēmām..

3. mīts: autisms ir iedzimts

Šo punktu ir grūti nepārprotami attiecināt uz mītiem, jo ​​starp autismu un ģenētiku noteikti ir saistība. Bet diemžēl gēns vai gēnu grupa, kas ir atbildīga par autisma attīstību, vēl nav precīzi identificēta, kas nozīmē, ka nav iespējams droši pateikt, vai šis sindroms ir iedzimts vai nē. Piemēram, ir gadījumi, kad vienam no diviem dvīņiem ir autisms, un ir zināms, ka dvīņiem ir vienāds gēnu kopums. Šis fakts noliedz iedzimto faktoru sindroma pārnešanā. No otras puses, ir zināms, ka ģimenē, kurā jau ir autisti bērni, risks saslimt ar citiem bērniem ar diagnozi ir diezgan augsts. Kopumā, kamēr zinātnieki tuvojas pavedienam, kā kandidāta gēnu nosaucot, piemēram, gēnu Ube3a, pagaidām visiem pārējiem ir labāk atstāt savas ģimenes slimību izrakumus līdz 14. ceļam un novirzīt visus spēkus bērna pielāgošanai..

4. mīts: Bērni ar autismu ir bez emocijām.

Bērni ar autisma spektra traucējumiem ir atšķirīgi, tāpat kā visi citi. Viņi var būt emocionāli, viņus var atsaukt. Dažiem var būt bailes, citiem - ne. Daži ir sirsnīgi, citi nepieļauj pieskārienus. Viņus visus apvienos dažādas smaguma pakāpes grūtības sociālās komunikācijas jomā, spēja pielāgoties citiem cilvēkiem, sazināties un mācīties mijiedarbībā ar citiem. Tāpēc bieži lieto terminu autisma spektra traucējumi..

5. mīts: Ja bērns nerunā līdz 3 gadu vecumam, viņam ir autisms.

Runas trūkums ir vissatraucošākais faktors, kas vecākiem ļauj noteikt pārsteidzīgu diagnozi savam bērnam. Tikmēr runas trūkums var būt gan normālos apstākļos (šajā laikā bērnam aktīvi attīstās citas smadzeņu daļas), gan citu slimību simptoms: maņu un kustību alalia, afāzija, rinolālija, dažreiz stostīšanās un disartrija. Kā redzat, runas attīstību kavē ne tikai autisms. Un otrādi, cilvēki, kuriem diagnosticēts autisms, var brīvi runāt, brīvi paužot savas domas. Protams, ja līdz 3 gadu vecumam bērns klusē - jums steidzami jāsāk ar viņu tikt galā neatkarīgi no runas nepietiekamas attīstības cēloņiem. Un jo agrāk jūs sākat nodarbības, jo vairāk iespēju viņš runās.

6. mīts: Autistiem ir supernormālas spējas vai augsts intelekta koeficients.

Neskatoties uz autisma popularizēšanu ar filmu un grāmatu palīdzību, kur galvenie varoņi ir neparasti cilvēki, statistika liecina par kaut ko citu, proti, no 20 līdz 50 procentiem autistu ir viena vai otra pakāpes garīgā atpalicība. Bet pat šī statistika saka maz: ir zināms, ka šie IQ rādītāji var atspoguļot ne tik daudz cilvēka reālās spējas, cik vēlmes trūkumu sadarboties ar speciālistiem, kas veic testēšanu. Nav pierādījumu tam, ka starp cilvēkiem ar autismu ir vairāk cilvēku ar izcilām spējām un talantiem. Slaveni piemēri ar augstiem sasniegumiem, veiksmīgu karjeru pasaulē un lieliskiem atklājumiem, ko veikuši cilvēki ar autismu, drīzāk ir izņēmums. Tas ir fakts, ka autistu attīstības raksturojums palīdz koncentrēties uz vienu darbību un gūt panākumus. Tāpēc viņi var veidot lieliskus mūziķus vai programmētājus..

7. mīts: autismu var diagnosticēt tikai bērnībā.

Autisma parādīšanos var noteikt pēc gada, kad bērniem sākas sociālā uzvedība, jo spilgtākas izpausmes, jo agrāk tās ir acīmredzamas vecākiem. Tomēr cilvēks var nodzīvot visu dzīvi, nezinot, ka viņam ir autisms. Piemēram, ņemiet vērā slavenās skotu dziedātājas Sjūzanas Boilas stāstu, kura kļuva slavena, pateicoties izrādei. Un tikai pēc tam, kad kļuva slavena, 50 gadu vecumā viņai tika diagnosticēts Aspergera sindroms, kas, pēc Sjūzenas teiktā, viņai sagādāja milzīgu atvieglojumu..

8. mīts: Pareiza diēta var izārstēt autismu

Pastāv diezgan liela cilvēku kopiena, kas uzskata, ka autismu izraisa noteikta veida olbaltumvielas, kuras organisms nespēj metabolizēt. Tāpēc, izslēdzot dažus pārtikas produktus, kas satur šos proteīnus - kazeīnu un lipekli, tie ievērojami uzlabo bērna stāvokli un simptomu izpausmi. Novērojumu rezultāti ir parādījuši diētas bez lipekļa un kazeīna priekšrocības. Daudzi bērni, trīs mēnešus pārtraucot no uztura piena un kviešu produktus, uzrādīja ievērojamus uzlabojumus: izskata izmaiņas, runas izskats. Papildus tam visam uzlabojas miegs un izkārnījumi, kā arī bērns. Tiesa, dažiem bērniem nebija manāmu izmaiņu, taču, ja šīs olbaltumvielas atkal ievadīja uzturā, bērni piedzīvoja acīmredzamu pasliktināšanos. Daudzi vecāki nemanīja izmaiņas, līdz tika atklāts un noņemts slēptais kazeīna un lipekļa avots. Protams, pat šīs ārstēšanas metodes piekritēji saprot, ka diēta pati par sevi nebūt ne vienmēr spēj atrisināt visas problēmas, it īpaši, ja mēs runājam nevis par pirmajām pazīmēm, bet gan par diezgan novārtā atstātu ķermeņa stāvokli, bet tas patiešām var uzlabot stāvokli.

9. mīts: vakcīnas izraisa autismu

Daudzi eksperti (nemaz nerunājot par mātēm!) Uzskata, ka pastāv cēloņsakarība starp autisma sākumu un profilaktisko vakcināciju. Tiesa, pēc zinātnieku domām, pašas vakcinācijas nav autisma cēlonis, taču, ja mazulim ir predispozīcija, vakcinācija var kļūt par smadzeņu disfunkciju rašanās mehānismu. Tas ir, slimība būtu attīstījusies bez vakcinācijas, taču vakcinācija dod šo impulsu. Vēl 1998. gadā medicīnas izdevumā Lancet tika publicēti Lielbritānijas zinātnieku pētījumu rezultāti, kuri vakcināciju pret cūciņu, masalām un masaliņām saistīja ar autisma vilni. Bet pēc tam tika ziņots par iespējamām kļūdām šajā pētījumā. Starptautiskā zinātnieku grupa nesen pauda arī teoriju, ka organiskā dzīvsudraba sāls klātbūtne zīdaiņu vakcīnās (kā konservants) var kalpot par stimulu autisma rašanās gadījumam. Un pat daži vakcīnu ražotāji instrukcijās norāda, ka autisms var būt ķermeņa nelabvēlīga reakcija uz vakcīnu. Tomēr joprojām nav pareizi runāt par 100% saikni starp vakcināciju un autismu pētījumu trūkuma dēļ..

10. mīts: Autisma bērniem ir nepieciešama īpaša izglītība

Zināšanu trūkums par autismu izraisa skolu direktoru nevēlēšanos pieņemt diagnosticētus bērnus. Viņiem autisti un psiho ir viens un tas pats. Faktiski bērniem ar autismu nav nepieciešami nekādi geto speciālo skolu un bērnudārzu veidā. Pirmkārt, īpašās iestādēs bērnam acu priekšā nebūs attiecību piemēru, viņš nevarēs iemācīties sazināties un veidot kontaktus ar citiem cilvēkiem. Jā, autistiem ir nepieciešami īpaši apstākļi un pieeja, piemēram, skolotāja izpratne par to, ka autistu bērnu nav nepieciešams izsaukt uz tāfeles.

Šādiem bērniem biežāk jāizskaidro skolas noteikumi, jo tie bieži ir neloģiski vai no pirmā acu uzmetiena neloģiski un tāpēc nesaprotami. Diemžēl mūsu izglītības sistēma to bieži nevar piedāvāt, individuāla pieeja ir greznība. Un šeit autisma bērnam skolā atveidotais miniatūrais attiecību modelis nāks tikai par labu. Bērna ar autismu pielāgošanos skolas videi sauc par iekļaujošu mācīšanos. Tagad to praktizē dažās vispārējās izglītības skolās, taču tās ir izolētas prakses. Mēs ceram, ka nākotnē sabiedrība kļūs iecietīgāka un izglītotāka, un ģimenēm, kuras audzina autistus, būs cerība, ka viņu bērnus sabiedrība pilnībā pieņems..

Tiem, kas redz neparastu bērna uzvedību vai kuru bērni ilgstoši nesāk runāt, iesakām kliedēt šaubas vai domāt ar speciāli izveidota autisma testa palīdzību. Pārbaudes mērķis ir identificēt bērnus, kuriem nepieciešama rūpīga attīstības grūtību diagnostika, ieskaitot diagnostiku, kuras mērķis ir identificēt autisma simptomus.

Unilik

Harkova, pr. Pobedy 67-B

No pirmdienas līdz piektdienai: 9:00 - 19:00

Sestdiena: 9:00 - 18:00

Svētdiena: 10:00 - 15:00

Autisms

TIKAI 20 JAUTĀJUMI, KAS PALĪDZĒT APSTIPRINĀT AUTISMA RISKU Zīdainim.

Veltiet 10 minūtes sava laika!

Autisma spektra traucējumu tests bērniem līdz 3 gadu vecumam (M-CHAT-R ™)

Lūdzu, atbildiet uz jautājumiem par savu bērnu (jā vai nē). Atbildot, apsveriet, kā jūsu bērns parasti izturas. Ja esat vairākas reizes pamanījis bērna uzvedību, bet parasti viņš / viņa tā neuzvedas, tad, lūdzu, atbildiet "nē".

  1. Ja jūs norādāt uz kaut ko pāri istabai, vai jūsu bērns to skatās? (Piemērs: ja jūs norādāt uz rotaļlietu vai dzīvnieku, vai bērns skatās uz rotaļlietu vai dzīvnieku?)
  2. Vai jums kādreiz ir aizdomas, ka jūsu bērns varētu būt nedzirdīgs?
  3. Vai jūsu bērns spēlē iedomātas vai lomu spēles? (Piemērs: izlikšanās, ka dzer no tukšas kausa, izliekas, ka runā pa tālruni, izliekas, ka baro lelli vai izbāztu dzīvnieku.)
  4. Vai jūsu bērnam patīk kāpt pa objektiem? (Piemērs: mēbeles, rotaļu laukuma konstrukcijas, kāpnes)
  5. Vai jūsu bērns acu priekšā veic neparastas pirkstu kustības? (Piemērs: vai jūsu bērns kustina pirkstus ap acīm?)
  6. Vai jūsu bērns rāda ar pirkstu, lai kaut ko lūgtu vai saņemtu palīdzību? (Piemērs: norāda ar pirkstu uz kārumu vai rotaļlietu, kuru tas nevar sasniegt)
  7. Vai jūsu bērns norāda ar pirkstu uz kaut ko interesantu, lai pievērstu jūsu uzmanību tam? (Piemērs: norādīšana uz lidmašīnu debesīs vai lielu kravas automašīnu uz ceļa)
  8. Vai jūsu bērnu interesē citi bērni? (Piemērs: vai jūsu bērns vēro citus bērnus, smaida viņiem, iet pret viņiem?)
  9. Vai jūsu bērns rāda objektus, atnesot tos pie sevis vai turot tos sev blakus, tikai tāpēc, lai dalītos, nevis lūgt palīdzību? (Piemērs: zieda, izbāzta dzīvnieka vai rotaļlietu kravas parādīšana)
  10. Vai jūsu bērns reaģē, kad jūs viņu saucat vārdā? (Piemērs: vai bērns atskatās uz tevi, runā vai ņurd, pārtrauc to, ko viņš / viņa dara, kad jūs viņu saucat vārdā?)
  11. Kad jūs smaidāt savam bērnam, viņš / viņa smaida jums pretī.?
  12. Vai jūsu bērns ir satraukts par ikdienas skaņām? (Piemērs: vai jūsu bērns kliedz vai raud no tādām skaņām kā putekļsūcējs vai skaļa mūzika?)
  13. Jūsu bērns var staigāt?
  14. Jūsu bērns skatās jums acīs, kad sarunājaties ar viņu, spēlējaties ar viņu vai ģērbāties?
  15. Vai jūsu bērns mēģina kopēt to, ko jūs darāt? (Piemērs: atdaloties pamāj ar roku, sit plaukstas, izdara smieklīgas atbildes, reaģējot uz jums)
  16. Ja jūs pagriežaties, lai kaut ko apskatītu, tad jūsu bērns paskatās apkārt, lai redzētu, ko jūs skatāties?
  17. Vai jūsu bērns cenšas piesaistīt jūsu uzmanību? (Piemērs: jūsu bērns skatās uz jums, lai saņemtu uzslavu, vai saka “skatieties” vai “skatieties uz mani”)
  18. Vai jūsu bērns saprot, kad jūs viņam liekat kaut ko darīt? (Piemērs: ja jūs neveicat rādītājkustības, vai bērns varēs saprast: “ielieciet grāmatu uz krēsla” vai “atnesiet man segu”?)
  19. Ja notiek kaut kas neparasts, vai bērns skatās uz jūsu seju, lai saprastu, kā jūs pret to jūtaties? (Piemērs: ja viņš / viņa dzird dīvainu vai smieklīgu skaņu vai redz jaunu rotaļlietu, vai viņš / viņa paskatīsies uz jūsu seju?)
  20. Vai jūsu bērnam patīk fiziskas aktivitātes? (Piemērs: kad riņķo vai mētājas uz ceļiem)

Aprēķina algoritms:

Atbildot uz “NĒ” visiem jautājumiem, izņemot 2., 5. un 12. punktu, norāda uz autisma spektra traucējumu (ASD) risku; atbildot uz "JĀ" par 2., 5. un 12. punktu, norāda ASD risku. Ieteicams meklēt diagnozi un novērtēt agrīnas iejaukšanās nepieciešamību.

Tieši agrīna diagnostika un agrīna iejaukšanās palīdzēs uzlabot bērna stāvokli un veidot nepieciešamās prasmes komunikācijai un dzīvei sabiedrībā..

Ja testa rezultāts norāda, ka jūsu bērnam ir problēmas, varat lūgt padomu pie mūsu pieredzējušajiem speciālistiem - neirologiem Elenas Vasiļjevnas Varešņukas, Veras Borisovnas Olenichas un neiropsihiatres Natālijas Genadjevnas Mikhanovskajas.

2. aprīlis - autisma izpratnes diena. Jums vajadzētu zināt vairāk!

  • Slimību kontroles un profilakses centrs (CDC) “Uzziniet zīmes. Act Early »vietne
  • CDC “Uzziniet zīmes. Act Early »Autisma gadījumu apmācības programma
  • CDC Autisma informācijas centrs
  • Amerikas Autisma biedrība
  • Autisms runā
  • Autisma spektra traucējumu video glosārijs, tiešsaistes resurss vecākiem un pakalpojumu sniedzējiem ar videoklipiem, kuros redzami agri sarkanie karogi autismam
  • Apvienotās Karalistes Nacionālā autistu biedrība
  • Bērnu ar īpašām vajadzībām federācija
  • Aspergera Jaunanglijas asociācija
  • Papildu drošības ienākumi
  • Autisma skrīninga rīku komplekts primārās aprūpes sniedzējiem, ar informāciju par autisma skrīninga ieviešanu primārās aprūpes praksē

Kā diagnosticēt autismu pieaugušajiem

Lielākā daļa publikāciju par autisma spektra traucējumiem koncentrējas tieši uz maziem bērniem, taču maz kas stāsta, kas ir pieaugušo autisms. Tikmēr bērni izaug par autistiem pieaugušajiem ar savām īpašajām vajadzībām un viņiem ir nepieciešams tuvinieku atbalsts, jo ASD ir stāvoklis mūža garumā.

Agrīna patoloģijas diagnosticēšana ir galvenais nosacījums autistu socializācijai un pielāgošanai dzīvei sabiedrībā. Protams, tas nenotiek ātri un viegli. Vecāku neatlaidība, intensīva psiholoģiskā un pedagoģiskā palīdzība veicina pārsteidzošu spēju attīstību bērnam vai pusaudzim ar ASD, ņemot vērā traucējumu specifiku. Lai atpazītu autismu pieaugušajiem, jums ir jāsaprot tā izpausmes cēloņi, simptomi un formas. Autisma ārstēšana pieaugušajiem prasa ilgāku laiku nekā bērniem, taču mūsdienu metodes ļauj izvēlēties visefektīvākās programmas.

Kas izraisa autismu

Autisms pieaugušajiem drīzāk ir neiroloģiskas variācijas nekā psihiski traucējumi vai slimība parastajā nozīmē. Līdz šim tas bija noslēpums, tāpēc daudzi zinātnieki izvirzīja hipotēzes par patoloģijas cēloņiem. Diemžēl lielākā daļa no tām nav zinātniski apstiprinātas..

Ir labi zināms, ka ASD pavada smadzeņu un nervu sistēmas traucējumi. Tiek uzskatīts, ka tā patoģenēze slēpjas mutācijās gēnu līmenī, taču šādi procesi nav saistīti ar iedzimtību un paši par sevi nerodas. Ir pierādīts, ka ģenētiskās novirzes ir cieši saistītas ar vides faktoriem (riska faktori, kas darbojas kā katalizators). Vairāki zinātnieki uzskata, ka tas var ietvert grūtniecisku grūtniecību, īpaši agrīnā stadijā, piemēram, ja māte ir cietusi:

  • gripa;
  • drudzis;
  • antibiotiku terapija;
  • reibums.

Turklāt imūnsistēmas traucējumi, problemātiskas dzemdības un toksisku vielu bojājumi auglim tiek ierindoti kā riska faktori..

Ir vērts zināt, ka autisma spektra traucējumi ir tikai iedzimti (diagnosticēti agrā bērnībā) un tos nevar iegūt vai daļēji. Tomēr dažādu negatīvu faktoru dēļ pieaugušā vecumā cilvēkam var rasties dažas psihiskas slimības (depresija, šizofrēnija utt.), Kā rezultātā viņš kļūst noslēgts, zaudē interesi par apkārtējo pasauli. Šajā gadījumā psihiatrs (tas, kurš diagnosticē autismu) var runāt par autisma personību, taču tas nav saistīts ar patieso ASD..

Pieaugušo autisma šķirnes

Atkarībā no ASD veida un smaguma pakāpes, kad tika uzsākta autisma ārstēšana un kāds ir panākumu līmenis, ir piecas galvenās grupas - autisma veidi pieaugušajiem. Pirmajā ietilpst neārstējami pacienti (smaga forma). Viņi nevar iztikt bez palīdzības no ārpuses, jo viņiem nav pietiekami attīstītas pašapkalpošanās prasmes. Pacienti nesadarbojas ar apkārtni, ir noslēgti un dzīvo savā pasaulē. Parasti šādiem pieaugušajiem ir zems intelektuālās attīstības līmenis, viņi nevar runāt un sazināties (mutiski un neverbāli). Pašsaglabāšanās instinkta trūkuma dēļ viņus nevar atstāt vienus..

Otrā grupa ir slēgti autisti. Viņiem ir problēmas ar runu, taču viņi var nodibināt verbālu kontaktu ar citiem. Viņi mēģina norobežoties no pasaules, runā par ierobežotu tēmu loku. Var koncentrēties uz šauru, piemēram, televizoru, un tam veltīt lielāko daļu laika. Šādiem pacientiem nepatīk jauninājumi un agresīvi reaģē uz parastā dzīves ritma izmaiņām..

Trešajā grupā ietilpst pacienti, kuriem ir noteiktas prasmes, piemēram, ģērbties un izģērbties, ēst, var mutiski atbalstīt dialogu, paust savu viedokli. Viņi ir diezgan neatkarīgi, spēj nodibināt un uzturēt draudzīgas attiecības. Tomēr šādiem autistiem ir svešas vispārpieņemtas uzvedības, ētikas un etiķetes normas, kuru dēļ viņi var šķist neveikli, rupji, vienaldzīgi..

Ceturtā grupa ir cilvēki ar vieglām ASD formām, kuriem patoloģijas klātbūtni nevar noteikt ar ārējām pazīmēm. Viņiem ir labas akadēmiskās zināšanas un viņi var:

  • dzīvot atsevišķi no vecākiem;
  • strādāt parastu darbu (arī komandā);
  • apprecēties;
  • ir bērni;
  • izprast citu jūtas, izmantojot novērošanas, analīzes un salīdzināšanas metodes;
  • izteikt savas emocijas;
  • uzturēt komunikāciju par dažādām tēmām.

Protams, šādiem pacientiem joprojām ir noteikti traucējumi, kas neļauj viņiem pilnībā dzīvot un uztvert pasauli tāpat kā citiem. Lai identificētu patoloģiju šajā gadījumā, tiek veikts autisma tests pieaugušajiem.

Piektajā grupā ietilpst tikai neliels skaits autistu. Mēs runājam par cilvēkiem, kuru inteliģenci var saukt par augstu. Pēc zinātnieku domām, šādi pieaugušie var kļūt par izciliem zinātniekiem, talantīgiem šauri orientētiem speciālistiem. Parasti viņi vislabāk sevi realizē eksaktajās zinātnēs - fizikā, matemātikā, ķīmijā, programmēšanā. Autistu vidū ir arī daudz veiksmīgu rakstnieku..

Grūtības, ar kurām saskaras autists

Autisma pazīmes pieaugušajiem var būt daļēji vai pilnīgi neesošas, taču tas nenozīmē, ka viņiem ikdienas dzīvē nav grūtību. Piemēram, runas prasmju pārkāpums noved pie tā, ka pacienti nezina, kā izkļūt no konflikta situācijām, un tāpēc pat pieaugušie viņus iebiedē. Viņus raksturo arī:

  • Sociālais naivums. Viņi visu uztver burtiski, nedomājot, ka citu cilvēku solījumi, lūgumi var būt maldi. Tāpēc tos bieži "izmanto" savtīgiem mērķiem..
  • Pārpratums par vispārpieņemtajām normām. ASD ir dažādas formas un smaguma pakāpe. Daži no viņiem izpaužas kā pilnīga izpratnes trūkums par to, kā uzvesties sabiedrībā. Tāpēc viņi var šķist netaktiski, vienaldzīgi..
  • Ierobežotas sociālās zināšanas. Zīmju valoda, padomi, informācija, kas paslēpta starp rindām - tas viss ir svešs un nav pieejams autistu pieaugušo izpratnei. Tādēļ viņi nesaprot humoru, sarkasmu, aforismus, formalitātes (viņi nejautā “Kā tev iet?” Un neatbild “pieklājības dēļ”, jo neredz tam jēgu), nemāk atvadīties un pareizi izbeigt sarunu ar sarunu biedru, viņi nevar spēlēt lomu spēles.

Ir vērts atzīmēt, ka autisti nejūt ķermeņa robežas. Viņi var tuvoties nepiedienīgi tuvu svešiniekam uz ielas, neapzinoties, ka dara kaut ko nepareizi. Tajā pašā laikā daudzi no viņiem nepieņem ķermeņa kontaktu ar svešiniekiem, traumatiski reaģē uz pieskārieniem, pleciem. Apskāvienus bieži uztver kā mēģinājumu ierobežot kustību. Turklāt koordinācijas traucējumu dēļ viņu gaita bieži tiek mainīta..

Pieaugušie pacienti bieži tiecas pēc romantiskām attiecībām, bet neizdodas, jo viņiem nav pietiekamu zināšanu šajā jomā. Viņi dzird runas par mīlestību, bet nesaprot, kā tā izskatās un ko cilvēks piedzīvo. Autistiem nav ar ko salīdzināt, jo viņiem nerodas pieķeršanās sajūta (bieži pat pie vecākiem).

Tas pats tiek novērots arī seksuālajā sfērā. Zināšanu trūkums un pilnīga neizpratne par to, kuri žesti ir pirms romantikas, neļauj viņiem dzīvot pilnvērtīgi. Parasti autistiem ir maz vai nav draugu, tāpēc viņiem nav neviena, ar ko runāt par savām seksuālajām vēlmēm vai lūgt padomu. Pieklājības un sarunu veidu var aizņemties no filmām. Vīrieši visbiežāk izvēlas nepareizos paraugus, tāpēc viņiem neizdodas. Meitenes uzmeklē ziepju operu varones, neapzinoties, ka reālajā dzīvē viņas neuzvedas šādi, tāpēc var kļūt par seksuālas vardarbības upuriem.

Kā un kā palīdzēt autistam

Pacientiem ar ASS nepieciešama palīdzība jebkurā vecumā, jo laika gaitā pat pieaugušo autisma simptomi neizzūd. Diemžēl pacientiem ar smagām patoloģijas formām visa mūža garumā nepieciešama ikdienas aprūpe un medicīniska uzraudzība. Vecākiem tas ir sarežģīts slogs, taču pareizi izvēlēta korekcijas programma var atvieglot mīļoto dzīvi un attīstīt autisma pamatprasmes..

Pacienti ar vieglāku ASS formu līdz 20-30 gadu vecumam parasti kļūst diezgan neatkarīgi, taču viņiem joprojām ir nepieciešama psiholoģiska palīdzība. Klasē kopā ar speciālistu viņi mācās:

  • sociālās normas (sasveicināties sapulcē, izturēties pieklājīgi);
  • komunikācijas prasmes komandā (pilnvērtīga nodarbinātība);
  • izteikt savas vēlmes un emocijas (nodibinot draudzību);
  • saprast citu cilvēku jūtas utt..

Pielāgošanas prasmju uzlabošana ievērojami atvieglo autistu ikdienu. Kad viņi labi izprot sevi un savu vietu sabiedrībā, viņiem ir vieglāk izveidot verbālu un neverbālu kontaktu, viņi sāk pilnībā dzīvot, pat ņemot vērā traucējumu specifiku. Uzvedības psihoterapija sniedz līdzīgu palīdzību, taču ne tikai speciālists var palīdzēt pieaugušajam autistam..

Lietišķās uzvedības analīze (ABA) ir zinātniska disciplīna, kas ļauj ietekmēt pacienta uzvedību, balstoties uz mācīšanās uzvedības teoriju. To var viegli apgūt autistu vecāki, saņemot ieteikumus un prognozes no eksperta lietišķās analīzes jomā. Jūs varat iemācīt bērnam atpazīt sevi fotogrāfijā, uzmanīgi rīkoties neparedzētu apstākļu gadījumā, tikt galā ar maņu traucējumiem, nebaidīties paust un aizstāvēt savu viedokli. Tās ir kritiskas kopienas prasmes, kuras var iemācīt, zinot, kā autisms izpaužas pieaugušajiem..

ABA tālmācība vecākiem ir iespēja labāk izprast savu īpašo bērnu, noteikt, kuras ASS pazīmes viņu visvairāk satrauc, un iemācīt, kā ar tām rīkoties. Arī padziļinātas zināšanas par ABA ļauj novērst vienlaicīgu psiholoģisko slimību attīstības risku..