Zāļu tēzes
Alkohola ietekme uz pusaudža ķermeni

Krievijas Federācijas Valsts komiteja

vidējai izglītībai

Lgovskas 1. vidusskolas numurs

"Alkohola ietekme uz pusaudža ķermeni"

Pabeigts: 11. klases "B" klases skolnieks

Kasmynina Tatjana Viktorovna

Korostelevs Viktors Ivanovičs

SATURS

1. PIRMAJU VIRZIŅU PĒRTĒŠANAI PIRMAJĀ ALKOHOLIZĀCIJĀ. 3

2. JAUNATNES ALKOHOLIZĀCIJAS ĪPAŠĪBAS. deviņi

3. AGRĀS ALKOHOLIZĀCIJAS PREVALENCES UN RAKSTUROJUMA SALĪDZINĀŠANA. 13

4. ALKOHOLA FIZIOLOĢISKĀ IETEKME. 20

5. PACIENTU AR AGRU ALKOHOLIZMU RAKSTUROJUMS. 22

6. DARBĪBU IZMAIŅAS. 24

7. PERSONĪBAS JŪTAS JŪRAS IZMAIŅAS. 26

8. BIBLIOGRĀFIJAS SARAKSTS. 29

vienpadsmit. PIRMĀS ALKOHOLIZĀCIJAS PAMĀCĪBAS GALVENO VĒSTURE

Pētījums par alkohola lietošanu Krievijas jauniešu vidū lielā mērā balstās uz līdzīgu pētījumu pieredzi ārzemēs, kas 19. gadsimta beigās - 20. gadsimta sākumā. tika plaši veikti Rietumeiropā un Ziemeļamerikā un tika veikti dažādos virzienos:

- - pētīja studentu alkohola lietošanas izplatību un raksturu;

- - izpētīja alkohola ietekmi uz bērniem un pusaudžiem;

- - tika noteikta saistība starp akadēmisko sniegumu un alkohola lietošanu;

- - tika izstrādātas un pārbaudītas pretalkohola izglītības programmas;

Nozīmīgu vietu starp šī perioda pētījumiem ieņēma darbi, kas ilustrē dzeršanas paradumu izplatību un raksturu, kad bērniem par

- - "lai atvieglotu zobu nākšanu",

- - "nomierināties" (Jakubovičs, 1894, 1900; Gorjačkins, 1896).

Stingra pārliecība par alkohola stiprinošo iedarbību, kas valdīja 19. un 20. gadsimta mijā, bieži noveda pie bērna tiešas alkoholizācijas. Ročs (1838) aizvainoja daudzu Francijas bērnu agrīnu alkohola garšu. Lejassēnas apgabalā, pēc Tourdot (1886) pētījuma, bērni piedzeras dzērumā, jo neatkarīgi no tā, cik jauni viņi ir, viņi savu degvīna daļu saņēma svētkos. Liona (1888), detalizēti aprakstot trīs hroniska alkoholisma gadījumus pusaudžiem, norāda uz šādu piemēru daudzveidību, īpaši vīna tirdzniecībā nodarbināto jauniešu vidū. Legrain (1889) rakstīja, ka Francijā skolēnu un studentu vidū alkohola lietošana ir plaši izplatīta.

Burgundijā bija ieradums dot bērnam nobaudīt pēdējās vīnogu ražas vīnu. Morean (1895) atzīmēja, ka Parīzes strādnieku rajonos bērni 4–10 gadus veci brīvdienās kopā ar vecākiem apmeklē krodziņus un restorānus. Bārtijs (1896) attēlo Francijas pilsētu un lauku iedzīvotāju plašu alkohola lietošanu.

Demme (1885, 1886), Kraepelin (1912) un citi norādīja uz paradumu dot alkoholu bērniem Vācijā. Piemēram, pārbaudot vienu no Bonnas skolām, izrādījās, ka no 247 7–8 gadus veciem bērniem (zēniem un meitenēm) tikai viens vēl nebija lietojis alkoholiskos dzērienus. Aptuveni 75% no viņiem jau dzēra degvīnu, Stumpf (1882) paziņoja, ka jau pirmajā dzīves gadā bērni bieži saņem alu. Vācijā, pēc Demmes (1886) domām, mātes bija ārkārtīgi dziļi pārliecinātas par konjaka labvēlīgo ietekmi uz zīdaiņiem, tāpēc daudzas mātes bieži viņiem deva dažus pilienus šī dzēriena, lai "stimulētu apetīti" un "uzlabotu gremošanu", un devu parasti regulēja pēc viņu ieskatiem. vai draugu padoms.

Mc. Nikols (1908), pārbaudot bērnus piecos ASV štatos, atklāja, ka 14% Amerikas pamatiedzīvotāju bērnu ir "piedzērušies ar mīlošiem vecākiem" un 65% imigrantu bērnu no Eiropas. Skotijā bērniem "nomierināja" deva knupi, kas iemērkts viskijā vai ūdenī, kas sajaukts ar alkoholu. Beļģijā ieradums bija ārstēt bērnus ar kadiķu degvīnu, un tur pienu bieži aizstāja ar alu. Austrijā nabadzīgo bērniem pirms došanās ziemā uz skolu parasti tika dota glāze degvīna, lai "sildītu un remdētu izsalkumu"..

Tajā laikā Krievijā arī alkohola ieradumi bija plaši izplatīti, veicinot atkarību no alkohola jau no agras bērnības. Pēc V.F. Jakubovičs (1894, 1900) "zemākās klases" iedzīvotāju vidū bija ierasts mācīt bērnus degvīnam jau no mazotnes, pakāpeniski palielinot alkohola devu līdz vairākām glāzēm. Bija izplatīts uzskats, ka, ja jūs dodat bērniem degvīnu, viņi, pieaugušie kļūstot, nedzers..

Saskaņā ar G.P. novērojumiem Gorjačkina (1896), alkoholiskos dzērienus parasti dod vājiem, novājējušiem, nervoziem bērniem, lai "stiprinātu ķermeni", "uzlabotu" miegu un apetīti. Portvīns kalpo kā apetītes palielināšanas līdzeklis, aveņu tinktūra - saaukstēšanās gadījumā Cahors un putnu ķiršu šķidrumu lieto caurejas gadījumā, "brendijs" - helmintu iebrukumiem utt. Nabadzīgajos iedzīvotāju slāņos degvīns tiek uzskatīts par universālu līdzekli..

Starp pētījumiem par alkohola ietekmi uz bērna ķermeni, pirmkārt, izceļas IV Sazhin darbs "Alkohola ietekme uz nervu sistēmu un attīstošā organisma īpašības" (1902). Tas satur daudzus, dažkārt unikālus eksperimentus un novērojumus par alkohola ietekmi uz bērna nervu sistēmu; pārliecinoši piemēri to jau pierāda nelielas alkohola devas nelabvēlīgi ietekmē smadzeņu attīstību un augoša cilvēka īpašības.

UN ES. Predkalns (1910) apraksta lielākās daļas rūpniecības uzņēmumu paradumu rīkot mācekļa ražošanā “mācekļa kāzas” kā mācekli. Šim nolūkam uzņēmuma administrācija var pat piešķirt īpašu avansa maksājumu līdz 20 rubļiem (parasti to piešķir tikai ģimenes locekļa nāves vai nopietnu slimību gadījumā). Saņemto naudu vienā vakarā izdzēra pusaudžu mācekļi kopā ar strādniekiem.

- - vēlme atdarināt vecākos,

- - bērna un pusaudža ķermeņa anatomiskās un fizioloģiskās īpatnības

tie visi bija apstākļi, kas veicināja alkoholisma attīstību jaunībā. Galvenā loma tajā, pēc vairuma autoru pārliecības, piederēja sabiedrībā dziļi iesakņojušos nepatiesajam viedoklim, ka alkohols ir "nomierinošs", "stiprinošs", "barojošs"..

Vietējās literatūras par bērnu un jauniešu alkoholizācijas problēmu analīze, kas publicēta kopš 90. gadu sākuma. un līdz 1914. gadam (pētniecība tika pārtraukta kara dēļ) ļauj mums izcelt šādas galvenās jomas:

- - alkoholisma attīstību veicinošo faktoru izpēte studentu vidū (Grigorjevs, 1898, 1900; Dembo, 1900; Korovins, 1908; un citi);

- - alkohola ietekmes uz bērniem un pusaudžiem izpēte (Goryachkin, 1896; Erisman, 1897; Sazhin, 1902; Shcherbakov, 1907; un citi);

- - skolas spēju izpēte cīņā pret alkoholismu (Portugalov, 1895; Virenius, 1900; Nevzorov, 1900; Plotņikovs, 1900; Kanel, 1909, 1914; Gordon, 1910; un citi).

Lielākajā daļā šī perioda darbu tika izmantotas aptaujas un intervijas metodes vai anketas..

Viens no pirmajiem mēģinājumiem izpētīt alkoholisma mērogu bērnu vidū pieder pirmā Krievijas pretalkohola žurnāla "Bulletin of Sobrety" (1894-1898) redaktoram NI Grigorjevam. Viņš izsūtīja lauku skolu vadītājiem lūgumu par alkohola lietošanas izplatību zemnieku bērnu vidū. Tika saņemtas atbildes no dažādām Krievijas vietām, kas liecina par gandrīz pilnīgu alkoholisko dzērienu lietošanu lauku bērnu vidū, kurus vecāki galvenokārt iepazina un dažreiz spiesti lietot alkoholu..

1900. gadā N. I. Grigorjevs veica pētījumu arī starp pilsētas skolēniem. Ar četru pilsētas skolu skolotāju palīdzību tika intervēti skolēni vecumā no 8 līdz 13 gadiem. Izrādījās, ka no 182 studentiem 164 bija pazīstami ar alkoholiskajiem dzērieniem un 150 dzēra degvīnu. Pārbaudes laikā daudzi no viņiem bija reibuma stāvoklī un teica, ka viņiem patīk dzert, jo pēc tam viņu garastāvoklis uzlabojās un "galva bija trokšņaina". Pēc sociālās izcelsmes respondenti bija mazu veikalnieku, artel strādnieku, durvju sargu, sētnieku bērni. N.I.Grigorjeva atzīmēja arī faktu, ka lielākajai daļai bērnu vecāki svētku laikā vai vizītes laikā pasniedza pirmo glāzi..

AM Korovins arī sīki izpētīja bērnu alkoholizācijas raksturu: ko viņi dzer, reibuma biežumu, bērnu attieksmi pret alkoholiskajiem dzērieniem utt. Balstoties uz pārliecinošu statistikas materiālu, viņš vēlreiz apstiprināja, ka pirmie "alkoholiķu" pedagogi ir vecāki. Tātad vecāki zēniem ūdeni dod 68,3%, bet meitenes - 72,2% gadījumu..

Salīdzinot dzeramo un nedzerošo skolēnu grupas, M. Korovins parādīja alkohola negatīvo ietekmi uz bērnu fizisko un garīgo attīstību, uz viņu uzvedību. Autore izdara šādus secinājumus:

- - galvenie alkohola lietošanas veicinātāji bērnu vidū ir viņu vecāki;

- - lauku skolu bērni dzer tādos pašos gadījumos kā pieaugušie iedzīvotāji - brīvdienās, svētkos utt.

- - zēni dod priekšroku stipriem alkoholiskajiem dzērieniem, meitenes - vājākiem;

- - "dzeramo" skolēnu vidū biežāk nekā "prātīgu" studentu vidū tiek atzīmēta vāja ķermeņa uzbūve, garīga atpalicība un slikta uzvedība.

Viņu ģimeņu sociālais statuss atspoguļojās arī studentu alkoholismā. Saskaņā ar to bērnu īpatsvaru, kuri pārzina alkoholiskos dzērienus, visas ģimenes tika skaidri sadalītas trīs grupās:

1) 1) darbinieki - 51,8% bērnu lietoja alkoholu;

2) 2) strādnieki - 41,9; zemnieki - 41,8; rokdarbnieki - 41,6;

3) 3) komersanti - 26,2; garīdznieki - 20,8%.

Vairāki 20-30. gadu pētījumi. ilustrē pretrunas starp deklarēto ģimenes locekļu alkoholisko attieksmi un iedibinātajām alkohola tradīcijām, kuras viņi ievēro. Tātad, saskaņā ar Mihailova (1930) materiāliem ģimenēs

- - mudināt bērnus dzert 0,5% vecāku,

Bet kopā ar šādām nepārprotamām pretalkohola deklarācijām ģimenē var pastāvēt tādas bērnu aktīvas iepazīstināšanas formas ar alkoholiskajiem ieradumiem kā sūtīšana iegādāties alkoholiskos dzērienus. Saskaņā ar E.I. Deichman (1927), tiek sūtīti skolas bērni

- - par alu 37,5% ģimeņu,

A.I. Iskhakova (1929) sniedz datus par vecāku un bērnu alkohola lietošanas biežumu dažādās situācijās:

Katru dienu dzer 4,5% vecāku - 0,7% bērnu

svētdienās 7,3% - 2,0%

brīvdienās 54,2% - 25,0%

prom 1,1% - 0,5%

Ir viegli redzēt, ka vecāku alkoholisma modeli galvenokārt kopē bērni. I. Kankaroviča (1930) norāda, ka vecāku alkoholismu vismaz pusē gadījumu pavada viņu bērnu alkoholisms. V. Lipskis un I. Tetelbaum (1929) ir mazāk kategoriski: “Ģimenes, kas lieto alkoholiskos dzērienus, nedaudz biežāk sastopamas dzērāju pusaudžu vidū - 73,4% nekā nedzērāju vidū - 67,3%. Tomēr atšķirība ir tik maza, ka atturēšanās no aizliegts lietot alkoholu tikai ģimenes ietekmes dēļ ".

Tādējādi pētījumos 20. – 30. galvenā aina ir par bērnu un pusaudžu alkoholizāciju, kas pastāvēja tajā laikā, īpašu uzmanību pievēršot ģimenes, vecāku ietekmei bērnu iepazīstināšanā ar alkoholu.

Mūsdienu agrīnās alkoholisma izpētes periodu iezīmē daudzi mēģinājumi dziļāk atklāt alkohola pārmērīgas lietošanas cēloņus..

Salīdzinot vienaudžu, dzeršanas paradumu, pusaudžu ģimenes un dzimuma ietekmi uz alkohola lietošanu, Forslung (1970) atklāja, ka mātes alkoholiskajai uzvedībai ir būtiska ietekme uz alkoholismu, galvenokārt viņas meitām. Tēva alkohola uzvedība nosaka viņa meitas uzvedību un visvairāk ietekmē dēlu alkoholizāciju. Vienaudžu ietekme bija saistīta ar to, vai pusaudzis dzers vai nē, ja nav vecāku kontroles. Vidkhri (1974) identificē vairākus sakaru veidus starp mikrosociālās vides alkoholisko kultūru un indivīda attieksmi pret alkoholismu:

- - "atturēšanās kultūra" atbilst pilnīgas atturības attieksmei;

- - "ambivalentā kultūra" - neskaidra un pretrunīga alkoholiķu attieksme;

- - "liberālā kultūra" atbilst "visatļautības" attieksmei, bet aizliedz tiešu dzērumu;

- - "patoloģiskā kultūra" - alkoholiķu attieksme, kas pieļauj jebkādas dzēruma izpausmes.

Piedzēruma cēloņus autore saskata socializācijas procesa iezīmēs, kas ir sagrozījušas kultūras uzvedības normas, tostarp alkohola lietošanu.

2. 2. JAUNATNES ALKOHOLIZĀCIJAS ĪPAŠĪBAS

Analizējot mūsdienu mūsdienu ārvalstu pētījumus par alkoholisma problēmu jauniešu vidū, var atzīmēt vairākas raksturīgas iezīmes. Daudzi no šiem darbiem iegūtie dati, no vienas puses, ļauj identificēt alkoholisma dinamiku, novērtēt bērnu un pusaudžu alkohola lietošanas apkarošanas pasākumu efektivitāti. Ārvalstu pētnieki koncentrējās uz alkoholizācijas cēloņu izpēti galvenokārt uz mikrosociālās vides - vecāku (mātes un tēva), draugu, biedru - ietekmes analīzi un uz tradīciju un paražu ietekmes izpēti. No otras puses, ārvalstu psihiatri un psihologi bieži mēģina izskaidrot alkoholisma attīstību jaunībā galvenokārt ar iekšējiem apsvērumiem (iedzimtība, premorbidās personības iezīmes). Aizstāvot savu viedokli, viņi izvirza daudzas alkoholisma izcelsmes teorijas: ģenētrofiskas, alerģiskas, endokrinopātiskas, psihoanalītiskas un citas, kas alkoholisma cēloni saista ar dažādām ķermeņa bioloģiskām izmaiņām vai zemapziņas cilvēka centieniem ("pašiznīcināšanās nepieciešamība", orāla fiksācija, latenta homoseksualitāte). Sociālo pieeju alkoholismam kā sociālajam netikumam būtībā aizstāj ar frudianisma, sociālās ekoloģijas uc jaunākajām versijām. Dažu Rietumu zinātnieku mēģinājumi objektīvi analizēt alkoholismu kā sociālu parādību nepārsniedz reformistu priekšlikumus. Visbiežāk tie neatklāj alkoholisma sociālo nosacījumu, tā atkarību no sociālajām attiecībām..

Analizējot skolēnu alus patēriņu trīs pilsētās, atklājas viena būtiska detaļa. Visās trīs vecuma grupās starp zēniem vadībā bija Intas pārstāvji, bet meiteņu vidū - Sanktpēterburgas pārstāvji. Lielas pilsētas skolnieces alkoholisma jautājumos ir vairāk "emancipētas" nekā viņu vienaudži no mazāk urbanizētiem reģioniem.

Svarīga saikne skolēnu alkoholisma attīstībā ir viņu iepazīstināšana ar ģimenes alkoholiskajiem ieradumiem un alkoholisko dzērienu lietošana vienaudžu grupā (1., 2. att.). Kā redzams no ilustrācijām, visās trīs pilsētās skolēni ar vecumu vienlīdz lielā mērā sāk pievienoties alkoholismam draugu kompānijā. Pret ģimenes dzeršanu ir tieši otrādi. Gan zēni, gan meitenes nepārprotami parāda tiešu alkoholizācijas biežuma ģimenē atkarību no "urbanizācijas līmeņa" (ar visaugstākajiem rādītājiem visās vecuma grupās Sanktpēterburgā).

Attēls: 1. Alkoholisko dzērienu biežums, ko skolēni lieto ģimenē (uz 100 priekšmetiem)

Fakts, ka bērni no ģimenēm, kuras ievēro sauso likumu, attiecībā uz bērniem no ģimenēm, kuras to neievēro, mazāk nosodīja dzērumu (t = 3,4) un biežāk saskārās ar grūtībām tā kvalifikācijā (t = 3,8) varbūt tāpēc, ka viņu ģimenēs trūkst "alkohola prakses". Vislielākais alkohola reibuma kvalifikācijas biežums kā normāla parādība tika konstatēts ģimenēs, kurās nedēļas nogalēs dominē alkoholisko dzērienu patēriņš, kas, iespējams, bija sekas sava veida bērnu pielāgošanai ģimenes dzērieniem, kas vēl nebija sasnieguši asocialitātes līmeni, tāpat kā ģimenēs ar ikdienas patēriņu, kur šis rādītājs ir mazākais ( t == 2.1). Bērniem no ģimenēm, kurās ikdienā lieto alkoholu, kā arī bērniem no ģimenēm, kuras ievēro "sauso likumu", vienlīdz vienaldzīga bija dzēruma problēma (t = 1,3).

Attēls: 2. Skolēnu alkoholisko dzērienu dzeršanas biežums draugu kompānijā (uz 100 aptaujātajiem)

Attēls: 3. Skolēnu attieksme pret dzērumu atkarībā no vecuma (%)

Pusaudžu alkoholisms

Pusaudžu alkoholisms ir atkarība no alkohola, kas rodas pusaudža gados. Ir noteiktas atšķirības no pieaugušo alkoholisma. Notiek strauja pievilcības attīstība un fiziskās atkarības veidošanās. Pacientu nepietiekamā garīgā un fiziskā brieduma dēļ pusaudžu alkoholismu papildina smagu somatisko, psihopatoloģisko un intelektuālo traucējumu strauja parādīšanās un progresēšana. Pusaudžu alkoholisms ir nopietna mūsdienu sabiedrības problēma. Pusaudžu alkoholismu ietekmē dažādi bioloģiski un psihosociāli faktori:

- iedzimta nosliece. Joprojām aktuāla ir frāze "Dzērāji dzemdē dzērājus". Dzērāju vecāku bērni atšķiras ar paaugstinātu tieksmi lietot alkoholu;

- audzināšanas sistēmas sagrozīšana vecāku ģimenē;

- tiešās vides, sociālās attieksmes un stereotipu ietekme.

Audzināšanas sistēmas izkropļojumi var izpausties kā pārmērīga aizsardzība, pārmērīga kontrole, pretrunīgas vai pārmērīgas prasības, nepietiekama uzmanība bērna emocionālajām, intelektuālajām un fiziskajām vajadzībām..

Vecāku defektus pastiprina vienaudžu ietekme. Pusaudzis izjūt nepieciešamību "izcīnīt" vietu grupā, uzlabot savu sociālo stāvokli. Zināmu ietekmi uz pusaudžu alkoholisma attīstību ietekmē nestabila pašcieņa, paaugstināta jutība pret stresu, trauksme un impulsivitāte pārejas vecuma dēļ. Faktori, kas tieši ietekmē pusaudžu alkoholisma attīstību, ir nepieciešamība bērniem izklaidēties, mazināt trauksmi un bailes, atvieglot saziņu ar vienaudžiem, piedzīvot neparastas sajūtas un nebūt "melnajai aitai"..

Televīzijai, reklāmai un citiem plašsaziņas līdzekļiem ir svarīga loma, mācot pusaudžus lietot alkoholu. Alkoholisko dzērienu pārpilnība pārtikas preču veikalos un to relatīvā lētība arī pusaudžus mudina lietot alkoholu. Arī dažādi kokteiļi, kas it kā satur īstu rumu vai džinu, sajauktu ar dabīgām sulām, arī nav droši. Pēc divu gadu pastāvīgas tik zemu alkoholisko dzērienu lietošanas cilvēks tik ļoti pierod pie alkohola, ka bez tā vairs nav iespējams dzīvot..

Cik bieži daži pusaudži lepni atzīmē biedru paaugstināto izturību pret alkoholu, uzskatot, ka tas ir saistīts ar fizisko veselību. Bet patiesībā paaugstināta pretestība degvīnam ir pirmā alkoholisma sākuma pazīme, nopietnas slimības simptoms. Alkoholiķim, piemēram, glāzei, glāzei vai vīna pudelei, viss ir viens. Jau no glāzes alkohola viņš nonāk sava veida eiforijā - uztraukumā, kas tikai pastiprina viņa vēlmi dzert. Kontroles zudums pār patērētā alkohola daudzumu, pārmērīga alkohola alkatība un pavadošā nekontrolējamā bezkaunīgā, bieži vien ciniskā uzvedība - pastāvīgas alkoholisma pazīmes.

c) Federālā budžeta veselības institūcija "Higiēnas un epidemioloģijas centrs Rjazaņas reģionā", 2006. – 2020..

Adrese: 390046, Rjazaņas reģions, Rjazaņas pilsēta, st. Svobody, 89. māja

VIII Starptautiskā studentu zinātniskā konference Studentu zinātniskais forums - 2016

PUSLAIKOŠĀS ALKOHOLIZMAS PROBLĒMA Mūsdienu sabiedrībā

Aktīvs alkoholisms pusaudžu vidū ir plaša mēroga sociālā problēma, kā arī citas sociālās problēmas. Ap šo problēmu valstī veidojas nelabvēlīga morālā un psiholoģiskā atmosfēra, kas izpaužas kā sociālās pretestības procesu vājināšanās šai parādībai. Pretalkohola cīņas prakse rāda, ka konkrētu negatīvu parādību novēršanas un izspiešanas jautājumu risināšana nav iespējama bez padziļinātas izpētes par iemesliem, kas izraisa alkoholisko dzērienu lietošanu un veicina alkoholisma izplatīšanos jauniešu vidū. Dažreiz pusaudži savu pirmo iepazīšanos ar alkoholu vērtē kā “jaunu dzīvesveidu” [5].

Saskaņā ar A.M.Korovina pētījumu vairāk nekā puse pašnāvību tiek izdarītas alkohola reibuma stāvoklī, un pēdējo 5 gadu laikā reģionos šim rādītājam ir skaidra tendence pieaugt, īpaši lauku kontingenta vidū, sasniedzot 58% pilsētu iedzīvotāju vidū un 62% lauku iedzīvotāju vidū. Tajā pašā laikā tika konstatēta ļoti nelabvēlīga vīriešu pašnāvību pieauguma tendence laukos: ja M: F attiecība pilsētā ir 4,5: 1, tad laukos tā paaugstinās līdz 8,25: 1, t.i. laukos ir 8 reizes vairāk vīriešu pašnāvību nekā sieviešu. Tādējādi pastāv visciešākā saikne starp dzērumu, alkoholismu un pašnāvību: pašnāvības risks alkohola lietotājiem, t.i. dzērāju skaits palielinās 5 reizes, pacientiem ar hronisku alkoholismu 10 reizes [3, c.66].

Alkohola lietošana kļūst gandrīz par galveno dzīves jēgu. Viņi dzer, lai "atvienotos", "aizmirstu nepatikšanas" utt. Jauniešiem alkohola lietošana ir mēģinājums pierādīt sevi "forši" vienaudžu vai draugu vidū, viņi alkohola reibuma stāvokli šajā brīdī uztver kā mēģinājumu sevi parādīt, izceļas no pūļa. Nepilngadīgos dzērājus raksturo izlikšanās, bezkaunība, izspiešanās, lielīšanās, ko viegli aizstāj depresija, bezpalīdzība un pasīva paklausība..

Sirot N.A., Yaltonsky L.M., Maximova N.N. tiek aplūkoti pusaudžu alkoholisma pedagoģiskie un sociālie aspekti.Šie speciālisti atklāja, ka galvenie faktori alkohola lietošanas nepieciešamības rašanās nepilngadīgajiem ir vecuma īpatnības, nelabvēlīga makrosociāla 1 attīstības situācija, novirze augstākas nervu darbības funkcionēšanā [6, lpp. 176].

Pusaudžu alkoholisms ir viens no intoksikācijas veidiem. Viņai raksturīga atkarība no alkoholiskajiem dzērieniem. Tas var attīstīties dažādu vecuma grupu pacientiem neatkarīgi no dzimuma un sociālā stāvokļa. Šī slimība spēj izraisīt atkarību cilvēkiem ar nesakārtotu psihi - piemēram, pusaudžiem.

Reakcija uz alkohola atteikuma faktu liecina par slimību. Ja tas notiek, pusaudžu vidē izpaužas pacients ar attīstītu atkarību: aizkaitināmība, neapmierinātība, dusmas.

Diemžēl pēdējos gados pusaudžu vidū ir palielinājies saslimstība ar alkoholismu, alkoholiķu vecums katru gadu samazinās, bērnu alkohola lietošanas statistika rada vilšanos. Lipīgāks ir to piemērs, kuri dzer "mēreni", "kulturāli", kuri dzer, "ievērojot rituālu".

Pusaudža gados vissteidzamākā problēma ir agrīna jauniešu alkoholizācija, kas noved pie alkoholisma veidošanās līdz 20–22 gadu vecumam, kā arī tam sekojošas personības sociālās degradācijas. Cīņa pret alkoholismu ir cīņa par bērnu veselību un laimi. Personība veidojas no bērnības. Tāpēc alkoholisma profilakse sākas, pirmkārt, no bērnības un pusaudža vecuma, veidojoties garīgi un fiziski veselīgai personībai. Alkoholisms ir viena no visplašāk izplatītajām slimībām pēdējās desmitgades laikā. Valsts joprojām uztur augstu viltotu alkoholisko dzērienu patēriņu, īpaši tos, kas izgatavoti no nepārtikas spirtiem (hidrolītiskiem, sintētiskiem)..

Lichko A.E. identificē vairākus alkoholisma cēloņus.

Fizioloģiskie alkoholisma cēloņi. Šie slimības attīstības faktori ir saistīti ar ķermeņa struktūras un attīstības īpašībām. Grupā ietilpst pilnīgi atšķirīgi iemesli, kas saistīti ar bērna veidošanos bērnībā vai pat attīstības pazīmēm embrija līmenī, no iepriekšējām slimībām.

Psiholoģiskie alkoholisma cēloņi. Šie iemesli tiek runāti par cilvēka raksturu, par viņa prāta elastību un to, kā viņš pielāgojas apkārtējai realitātei..

Pusaudžu alkoholisma cēloņi. Kad bērni svētku laikā nepārtraukti vēro, kā pieaugušie izklaidējas, lietojot alkoholu. Dažreiz vecāki paši piedāvā bērnam pirmo reizi izmēģināt alkoholu, kā rezultātā dzērieni, kas satur etilspirtu, pārstāj būt kaut kas bērniem aizliegts. Otrs alkoholisma attīstības faktors jau pusaudža gados ir reklāma. Turklāt alkohols tiek ne tikai skaisti reklamēts, bet arī pieejams. Alkohols kļūst par svarīgu pusaudžu atpūtas un izklaides atribūtu. Alkohola lietošana galvenokārt ietekmē pusaudžu veselību [4, 278. lpp.].

Pusaudžu alkoholisma sekas ir saistītas ar faktu, ka šajā vecumā ķermenis atrodas attīstības stadijā. Šajā vecumā sākas vissvarīgāko orgānu sistēmu un funkciju augšanas un attīstības posmi. Alkohola iedarbība uz tiem beidzas ar nopietnām slimībām un neārstējamām patoloģijām. Tās sekas ir īpaši bīstamas psihi. Normālos gadījumos pusaudzis nespēj atgriezties normālā stāvoklī. Lai to izveidotu, nepieciešams laiks, kas nepievieno šo vecumu. Tas notiek tikai pieaugušā vecumā..

Pusaudžiem bieži rodas komplikācijas: garīgā degradācija, garīgā aktivitāte samazinās, nav iespējams normāli strādāt, garastāvoklis pastāvīgi mainās, tiek traucēts normāls miegs, pastāvīgi jūtams nogurums, pēc dienas slodzes spēks netiek atjaunots.

Pēc Korovina A.M. nepilngadīgo alkoholisms ir saistīts ar viņu antimorālo rīcību. Šīs problēmas centrā ir galvenās pusaudžu briesmas, paškontroles zaudēšana alkohola reibuma stāvoklī. Saistība starp iereibumu un nepilngadīgo noziedzību izpaužas vairākos veidos: lielākā daļa nepilngadīgo noziegumu tiek izdarīti alkohola reibumā (22% no personiskā īpašuma zādzībām, 76% huligānismu, 61% izvarošanas, 56,6% laupīšanas). Visbiežāk vardarbīgi (agresīvi) noziegumi tiek veikti reibuma stāvoklī [3, 54. lpp.].

Pusaudžiem šķiet, ka alkohols ir lielisks līdzeklis, lai atvērtos, sava veida patogēns, no kura nevar būt liels kaitējums. Jau pēc pirmās pieredzes izrādās, ka alkohola dēļ: parādās rūgtums, dedzinoša sajūta mutē, galva kļūst smaga, sākas sāpes, rodas slikts ieradums. Sports ir laba izklaide, taču tas prasa spēku, prasa ļoti spēcīgu stimulu, noteiktu veselības stāvokli. Turklāt no pirmā acu uzmetiena šķiet, ka alkohols ir lētāks nekā nodarbības labā organizācijā. Acīmredzot negatīvo ietekmi rada plašsaziņas līdzekļi, kā arī tās pašas grāmatas un filmas, kur alkohols ir attaisnojams kā normāla parādība modernā krāšņā dzīvē..

Tas ir saistīts ar, šis reibums novērš sabiedrībā apstiprinātas uzvedības prasmes, kas pastāv parastos apstākļos: daudzi noziegumi tiek izdarīti ar mērķi iegūt alkoholu vai līdzekļus tā iegūšanai (40,5% pusaudžu, kas notiesāti par īpašuma noziegumiem, izdarījuši zādzību alkohola iegādei); dzērums veicina motīvu un nodomu veidošanos nepilngadīgo vidū izdarīt daudz noziegumu; dzērums darbojas kā līdzeklis nepilngadīgo iepazīstināšanai ar vienaudžu grupu ar antisociālu uzvedību; dzērums ir nepilngadīgo iesaistīšana noziedzīgās darbībās, kuru organizatori ir pieaugušie [5].

Attiecībā uz ārējo izturēšanos nepilngadīgajiem pacientiem raksturīga - bieži izlikta un kompensējoša - augstprātība, uzpūtība, lielīšanās, ko tomēr stingras kontroles apstākļos viegli aizstāj depresija, bezpalīdzība un pasīva pakļaušanās.

Bulygina I.E. atzīmē, ka joprojām ir aktuāla sociālo bāreņu problēma, kuras Krievijā jau ir vairāk nekā miljons, un valstij nav laika atvērt internātskolas un sociālās rehabilitācijas centrus nepilngadīgajiem. Starp šo kontingentu vairāk nekā 75% ir psihiski traucējumi, un tā ir mūsu nākotne un mūsu darbaspēks. Pusaudžiem, kuri cieš no alkoholisma, raksturs mainās rupjības, emocionāla aukstuma, cinisma, pieķeršanās zaudēšanas vecākiem un ģimenes locekļiem formā, dažos - agresivitāte. Būtībā mainās pusaudžu, kuri pakļauti alkoholam, sociālā uzvedība [1, 68. lpp.].

Tādējādi alkohols ir sabiedrības sociāla problēma gan tā, gan dzērāja dēļ. Pirmajam - problēma ir atmest dzeršanu, otrajam - lai izvairītos no dzeramās sabiedrības ietekmes un "neinficētos" ar savu ieradumu, kā arī lai saglabātu veselību, jo vielas, kas sader ar alkoholu, ir ļoti bīstamas.

Atsauces saraksts

1. Buligina, I.E. Studentu psihoaktīvo vielu lietošana / I.E..

Bulygina, V.N. Zaharovs / Red. I.E. Buligins. - M.: Medicīna, 2012. - 69. gadi.

2. Grineva, E.A. Sociālā darba ar deviantisku jaunatni tehnoloģijas / E.A. Grineva //

Sociokulturālā vadība: saturs, problēmas, perspektīvas: materiāli III

starptautiskā zinātniskā un praktiskā konference / red. I.A. Plohhovojs. - Uljanovska: UlGPU, 2014. gads.

3. Korovins, A.M. Alkoholisma un sociālās cīņas ar to sekas / A.M. Korovins.

SPb-M.: Medicīna, 1896. - 78. gadi.

4. Lichko, A.E. Pusaudžu un jauniešu narkomānijas novēršana / A.E. Lichko.

L.: Medicīna, 2001.-304. Lpp..

5. Levins, B.M. Alkoholisms kā sociāla parādība / B.M. Levins [interneta resursi] -

Piekļuves režīms: http://www.psychiatry.ru/ siteconst / userfiles / file / PDF / 1706 (ārstēšanas datums 25.11.2015.)

6. Bāreņi, N.A. Narkotiku un alkoholisma profilakse pusaudžiem / N.A. Sirota, V.M. Jaltonskis, N.N. Maksimova. - M.: Akadēmija, 2003. - 187. gadi.

Bērnības alkoholisms (2)

Sākums> Anotācija> Pedagoģija

1. Bērnu alkoholisma cēloņi un sekas.

2. Bērnu alkoholisma iezīmes.

3. Bērnu dzeršanas līmenis.

4. Alkoholisma problēma.

Mūsdienās mūsu sabiedrībā notiekošās izmaiņas ir radījušas vairākas problēmas, no kurām viena ir sarežģīta bērna audzināšanas problēma. Tās atbilstība ir saistīta ar faktu, ka katru gadu palielinās bērnu noziedzība, narkomānija, alkoholisms, ir tendence pieaugt bērnu ar novirzes uzvedību. Bērna uzvedības noviržu cēloņi rodas sabiedrības politiskās, sociālekonomiskās, vides nestabilitātes un nelabvēlīgo ģimenes un mājsaimniecības attiecību, uzvedības kontroles trūkuma, vecāku pārmērīgas nodarbinātības, šķiršanās epidēmiju rezultātā..

Uz narkotiku atkarības straujas izplatības fona Krievijā uzmanība iedzīvotāju masveida alkoholizācijas problēmai ir novājināta. Tikmēr gandrīz visos parametros - alkohola lietošanas līmenis, saslimstība, mirstība, noziedzība alkohola reibuma dēļ, pusaudžu un sieviešu daļas uzņēmības pakāpe pret alkoholizāciju ir sasniegusi līmeni, kas nopietni grauj sabiedrības dzīves garīgos un morālos pamatus..

Pētījumi, kas veikti pusaudžu skolēnu vidū, ir atklājuši, ka alkohola ieviešanā galvenā loma ir esošajām tradīcijām un paradumiem. 57,7% zēnu un 73,4% meiteņu pirmo reizi mājās ar alkoholiskajiem dzērieniem iepazinās svētku un ģimenes svētku laikā. Atklāta arī vienaudžu ietekme uz alkoholisma tieksmes attīstību pusaudžiem. Starp alkohola lietošanas motīviem pusaudži vecumā no 12 līdz 16 gadiem nosauca: pašapliecināšanās - 56,9%, simboliska līdzdalība (tāda paša vecuma pusaudžu spiediens) - 31,1%, garīgā stresa mazināšana - 12%. Turklāt, ja pieaugušajam pāreja no dzēruma uz alkoholismu ilgst 5-10 gadus, tad bērnam hroniskas alkoholisma veidošanās notiek 3-4 reizes ātrāk.

1. Bērnības alkoholisma cēloņi un sekas.

Bērnu alkoholisma problēmu ir risinājuši dažādi zinātnieki: ārsti, psihologi, kuri identificēja bērnu alkoholisma cēloņus, kā arī tā sekas.

Alkohola lietošana bērnu un pusaudžu vidū ir visintensīvākā

notiek trīs vecuma periodos: agrā bērnībā, pirmsskolas un

sākumskolas vecums, bērni un pusaudži.

Apsveriet secīgi katru no trim periodiem.

Pirmais periods - agra bērnība, kurā ir bērnu alkoholisms

bezsamaņā, piespiedu raksturs. To veicina šādi galvenie iemesli: apreibināta apaugļošanās, alkohola lietošana grūtniecības un zīdīšanas laikā, kas noved pie novirzēm bērna fiziskajā un garīgajā attīstībā.

Otrais periods ir pirmsskolas un sākumskolas vecums. Šajā periodā vissvarīgākie iemesli ir divi - vecāku pedagoģiskā analfabētisms, kas noved pie ķermeņa saindēšanās ar alkoholu, un ģimenes alkohola tradīcijas, kas izraisa interesi par alkoholu..

Vecāku pedagoģiskā analfabētisms izpaužas esošajā

aizspriedumi un kļūdaini uzskati par alkohola ārstniecisko iedarbību: alkohols palielina apetīti, dziedē anēmiju, uzlabo miegu, atvieglo zobu nākšanu.

Vecāki par savu analfabētismu maksā ar bērnu saindēšanos ar alkoholu, kas var izraisīt pat nāvi.

Bērnu un pusaudžu alkoholizāciju veicina alkoholiskā vide, kuru veido dzērāju tuvākie radinieki.

Bioloģiskie pētījumi ir pierādījuši, ka pats alkoholisms nav ģenētiski izplatīts, tiek pārnesta tikai tieksme uz to, kas izriet no rakstura īpašībām, kas saņemtas no vecākiem. Sliktiem vecāku piemēriem, dzēruma atmosfērai ģimenē ir izšķiroša loma bērnu dzēruma attīstībā..

Trešais periods ir pusaudža gadi un jaunība. Galvenie iemesli ir šādi septiņi: ģimenes problēmas; pozitīva reklāma plašsaziņas līdzekļos; brīvā laika bezdarbs; zināšanu trūkums par alkoholisma sekām; izvairīšanās no problēmām; psiholoģiskās personības iezīmes; pašapliecināšanās. Šajā periodā rodas tieksme pēc alkohola, kas pārvēršas par ieradumu, kas vairumā gadījumu izraisa bērna atkarību no alkohola.

Alkohols kā ģimenes disfunkcijas indikators. Ģimenes attiecību morālā un emocionālā puse ir vissvarīgākais nosacījums bērna morālajai attīstībai.

Ir vairāki ģimeņu veidi, kurās bērns sāk lietot alkoholu biežāk nekā citās:

1) konfliktu ģimenes, kad attiecības starp ģimenes locekļiem tiek veidotas atbilstoši sāncensības, izolācijas, neirotisko papildinājumu veidam. Lai saņemtu koncesijas, bērni sāk ļaunprātīgi izmantot alkoholu.

2) desocializētas ģimenes, kas ved amorālu un vairumā gadījumu antisociālu dzīvesveidu, ar zemu materiālo līmeni, sanitāru nevērību, neorganizētu dzīvi. Šādās ģimenēs bērnu nevar kontrolēt..

Bērnam rodas vajadzība slēpt savas ģimenes alkoholismu, iekšpusē piedzīvojot savu nepilnvērtību. Šie bērni kļūst sociāli izolēti.

Bērns jūtas briesmās savās mājās, kur viņam vajadzētu

justies drošāk.

Alkohols kā pašapliecināšanās līdzeklis. Viens no pusaudžu dzēruma cēloņiem

- pieaugušas prasības par pieaugušo vecumu. Alkohola lietošana pusaudža gados tiek uzskatīta par vīrišķības un bagātības simbolu. Dzeramā pusaudža prasmju trūkums noderīgām aktivitātēm un interese par to liek viņam alkoholu lietot kā pašapliecināšanās veidu, kas rada kaitīgu

Alkohols kā spēle. Pusaudži, kas apvienojušies uzņēmumos, kas nenodarbojas ar noderīgām darbībām, parasti sāk lietot alkoholu.

Alkohola lietošana kļūst par patoloģiski nepieciešamu atribūtu

laika pavadīšana, dzēruma cēloņu un motīvu skaits palielinās.

Alkohols kā kompensācija par garīgām novirzēm no normas. Bērnu alkoholisma attīstības psiholoģiskais priekšnoteikums bieži ir novirzes no garīgās veselības vai patoloģijas normas, kas sarežģī indivīda sociālo adaptāciju. Neatkarīgi no bērna trūkuma parādīšanās cēloņiem tiek traucētas harmoniskas attiecības ar sabiedrību, veidojas pašnovērtējuma neatbilstība.

Speciālajā literatūrā visvairāk izšķir 4 bērna personības veidus

nosliece uz iesaistīšanos alkoholismā: 1) bērni ar pārvērtētu

Pašvērtējums; 2) bērni ar paaugstinātu nežēlības un agresijas izjūtu; 3) bērni, kuri nav pielāgoti dzīvei, palielinoties aizbildnībai no ārpuses

vecāki; 4) bērni, kuriem ir nosliece uz depresiju un paranoju.

2. Bērnu alkoholisma iezīmes.

Par bērnu alkoholismu runā tad, kad tā simptomi ir pirmo reizi

parādās pirms bērna 18 gadu vecuma sasniegšanas.

Bērnu alkoholismam, atšķirībā no pieaugušajiem, ir vairākas raksturīgas iezīmes:

- ātra atkarība no alkoholiskajiem dzērieniem. Tas ir saistīts ar anatomisko-

bērna ķermeņa fizioloģiskā struktūra;

- ļaundabīga slimības gaita. Tas ir saistīts ar faktu, ka

pusaudža gados ķermenis ir veidošanās un stabilitātes stadijā

centrālā nervu sistēma alkohola iedarbībai tiek samazināta, kā rezultātā

notiek dziļi un neatgriezeniski tās iznīcināšanas procesi;

- bērns lieto lielas alkohola devas. Tas ir saistīts ar faktu, ka

bērnu alkohola lietošanu sabiedrība neapstiprina, tāpēc pusaudžiem, kā

parasti viņi dzer slepenībā, parasti bez uzkodām, vienlaikus lietojot visu devu;

- pārmērīgas dzeršanas straujā attīstība. Pusaudžiem tas kļūst

dzert jebkura iemesla dēļ, kamēr viņi ir vieglā reibuma stāvoklī

sāk justies nedroši. Turklāt atturība kļūst par

viņus dīvainā stāvoklī. Tāpēc raksturīga tieksme pēc pilnīgas apreibināšanās -

tikai šajā gadījumā dzēriens tiek uzskatīts par veiksmīgu, pilnu;

- zema ārstēšanas efektivitāte.

Iereibums nepilngadīgo vidū ir cieši saistīts ar viņu novirzošo uzvedību.

Šī saikne balstās uz galvenajiem alkoholisma draudiem pusaudžiem - tas krasi vājina paškontroli..

Visbiežāk vardarbīgi noziegumi tiek veikti reibumā.

3. Bērnu alkohola iesaistīšanās līmeņi.

Balstoties uz zinātnieku pētījumiem, viņi identificēja septiņus iesaistīšanās līmeņus

vidusskolēni alkoholizācijas procesā.

Nulles līmenis raksturo nepilngadīgos, kuri nekad

dzēra alkoholu personiskas pilnīgas atturības dēļ.

Sākotnējo līmeni raksturo atsevišķi vai ļoti reti alkohola lietošanas gadījumi.

Neregulāru alkohola lietošanu raksturo dažādu alkoholu saturošu dzērienu pārzināšana..

Augsts riska līmenis atšķiras ar to, ka iemeslu skaits palielinās

dzērieni, parasti vairāk nekā divas reizes mēnesī.

Smagas garīgās atkarības no alkohola līmenis. Alkohols

intoksikācija pārvēršas par vēlamāko garīgo stāvokli, un pusaudži to izmanto kā uzvedības un garastāvokļa regulatoru.

Fiziskās atkarības no alkohola līmenis. Palielināts

alkohola tolerance, parādās paģiru sindroms, kas netiek kontrolēts

alkohola daudzums.

Personības alkohola sadalīšanās līmeni raksturo pārmērīgas dzeršanas attīstība, alkoholisko dzērienu tolerances samazināšanās un garīgā atkarība no alkohola, ko lielā mērā sedz smaga fiziska atkarība. Šajā gadījumā nepieciešama arī steidzama stacionāra ārstēšana..

F. Uglovs raksta par slavenā zinātnieka B. I. Isakova darbiem, kas parāda, ka alkohola kaitīgā ietekme uz sieviešu ģenētisko aparātu ir visspēcīgākā. Atteikšanās no alkoholiskajiem dzērieniem 4 gadus noved pie vīrieša reproduktīvās funkcijas atjaunošanas, sievietes reproduktīvo orgānu atjaunošana nenotiek. Ģenētiskā koda bojājums (ar alkoholismu vairākās paaudzēs) izraisa bērnu ar apziņas traucējumiem piedzimšanu, kas izpaužas kā agresivitāte, intelektuāls nespēks, fiziski traucējumi un uzvedības traucējumi. Turklāt ģimenes pat "mēreni patērē" alkoholu atmaksājas ar savu bērnu un mazbērnu ierobežojumiem..

Ģimenes alkoholisma problēmā izšķir divus virzienus: pirmkārt, biežāka alkohola ievērošana hronisku alkoholiķu bērniem; otrais - bērnu ar garīgiem un fiziskiem defektiem parādīšanās vecāku alkoholisma dēļ.

Galvenās problēmas, kas negatīvi ietekmē audzināšanu, ir konflikti starp laulātajiem un tuviem radiniekiem; pedagoģisko amatu neatbilstība; vecāku pārmērīga nodarbinātība, kas nozīmē nesteidzīgas draudzīgas saziņas ar bērniem aizstāšanu ar kontrolējošu funkciju, personības nomākšanu un izmantošanu kā vecāku ambīciju īstenošanas objektu; pārmērīga aizbildnība, trauksme, neuzticēšanās bērna iespējām un pilnvarām, kas provocē līdzīgu parametru veidošanos viņa personībā; fenomens, ka vienīgais bērns, kuram ir liegta iespēja izjust savas bērnības emocijas bērnu vidū; dzīves stereotipu maiņa, pārvietošana, ilga nošķiršana no nozīmīgiem pieaugušajiem, uzturēšanās visu diennakti bērnu aprūpes iestādēs; bērnu pamešana vecāku asociālā dzīvesveida dēļ vai tāpēc, ka viņi dod priekšroku savām problēmām, kas saistītas ar karjeru, konfliktiem, veselību, izdzīvošanu.

Tika atklāta vienaudžu ietekme uz atkarības no alkoholisma attīstību jaunākās pusaudzes gados. Starp dzeršanas motīviem pusaudži vecumā no 12 līdz 16 gadiem nosauca: pašapliecināšanās - 56,9%, simboliska līdzdalība (tāda paša vecuma pusaudžu spiediens) - 31,1%, garīgā stresa mazināšana - 12%.

Pastāv problēma, kāda ir pusaudža rakstura akcentēšanas veida ietekmei uz dzērumu mājās un alkoholismu. Par šo atkarību raksta V.D. Zavyalov, A.E. Lichko un citi. Jo īpaši A.E. Lichko atzīmē, ka alkohola lietošana tiek novērota 45% pārbaudīto nestabilā tipa pārstāvju, 35% epileptoīdu - histēriski, 25% - hipertimiski un hipertimiski - nestabili. Tikai daži šizoīdi dod priekšroku vieglai intoksikācijai. A.E. Ličko sniedz diezgan detalizētu pusaudžu veidu un formu oriģinalitātes aprakstu ar īpašiem rakstura akcentiem ikdienas dzērumā un alkoholismā. No iepriekš minētā izriet, ka pusaudži ar akcentiem jāuzskata par riska grupu saistībā ar dzērumu un alkoholismu. Tie ir nepārtraukti jāuzrauga, lai ātri identificētu deviantās uzvedības sākumu..

Profilaktiskajā darbā jāiekļauj trīs jomas:

1) sanoloģiskā (hronisku un akūtu slimību ārstēšana, profilakse, korekcija, veselīgu dzīves apstākļu uzturēšana;

2) psiho-valeoloģiskie (veselīga dzīvesveida veidošana, aktīva veselības motivācija, garīgās un fiziskās veselības rādītāju diagnostika, "riska faktoru" identificēšana un novēršana, veselības rezervju saglabāšana un palielināšana saistībā ar dažādiem apmācības režīmiem);

3) psiholoģiskā un pedagoģiskā - pusaudžu sociālās adaptācijas problēmas risināšana, izmantojot sanoloģiskās un valeoloģiskās pieejas, ieskaitot mācīšanās panākumu rādītājus, deviantu novēršanu un korekciju.

Galvenās alkoholisma novēršanas metodes jauniešu pusaudžu vidū ir šādas:

· Vecāku profilaktiskā izglītība lekciju, sarunu veidā;

· Skolēnu morālās personības veidošanās un pusaudža izpratne par viņa veselības vērtību;

· Psiholoģiskās gatavības alkohola lietošanai parādības noteikšana pusaudžiem;

Īpašas literatūras publikācija pusaudžiem par alkohola bīstamību.

Organizējot preventīvo darbu, jāņem vērā:

o raksturīgas bērnu un jauniešu socializācijas iezīmes mūsdienu apstākļos;

o socializācijas institūciju klātbūtne un funkcionālā dzīvotspēja, to darbības saturs;

o sabiedrības specifika, kurā tiks veikts šāds darbs.

Sociālā un izglītības profilakse ģimenē ietver:

v labvēlīgu apstākļu radīšana bērna attīstībai un līdz ar to nelabvēlīgu apstākļu izslēgšana (līdzjūtība, pārmērīga aizsardzība, apspiešana un diskriminācija utt.);

v bērna pašcieņas stiprināšana un apzinātas attieksmes pret veselību veidošanās;

v stiprināt viņa personīgo spēju pārvarēt krīzes situācijas, konfliktus, grūtības;

v palīdzība aktivitāšu un atpūtas organizēšanā;

v bērna atbalsta funkciju stiprināšana ģimenē, viņa drošība.

Visefektīvākie alkoholisma profilakses veidi ir šādi:

§ vecāku veselības izglītība (pēc ārstu - narkologu vai skolas ārstu uzaicinājuma);

§ veselīga dzīvesveida popularizēšana vecāku sapulcēs;

§ alkohola lietošanas sociālās būtības un rakstura novērtējums saskarsmē ar bērniem klasē un mācību stundās;

§ studentu orientācija uz prātīgu dzīvesveidu kā ideālu;-

cīņa pret jebkuru alkohola lietošanu.

Jaunākiem pusaudžiem ir grūtības sazināties ar vienaudžiem. Viņi atzīmē, ka draugi nesaprot viņu iekšējo pasauli, viņiem nav kopīgu interešu. Dažreiz bērni grūtos brīžos nevar vērsties pēc palīdzības pie kāda. Daži uzskata, ka skolotāji viņiem piešķir negodīgas atzīmes, aizrāda par sliktu izturēšanos. Tādējādi bērniem ir vajadzīgas konfidenciālas sarunas ar vecākiem, biedriem, skolotājiem..

Viens no izteiktākajiem alkohola atkarības rašanās riska faktoriem ir nepietiekams jauno pusaudžu pašnovērtējums, parasti tiek novērtēts par zemu: 29,63% studentu pašnovērtējums ir zems, 55,56% - adekvāts, 14,81% - pārvērtēts.

1) vecāki nenovērtē alkoholisma attīstības bīstamību, jo visbiežāk viņi atzīmē sociālos apstākļus un uzskata, ka to var efektīvi novērst ar plašsaziņas līdzekļu palīdzību;

2) pamatskolas vecuma bērniem ir jāveido adekvāts pašnovērtējums.

1. Skolā jāveic profilaktisks darbs agrīnā pusaudža vecumā.

2. Pēc "riska grupas" (alkoholisma attīstība) bērnu identificēšanas veiciet individuālu profilaktisko darbu.

3. Viskrievijas programmas "Pilsētas veselība, sabiedrības veselība" ietvaros ir jāizstrādā visaptveroša programma, kuras mērķis būs pilsētas iedzīvotāju veselības uzlabošana..

4. Izvēloties īpašu pretalkohola programmu, jāņem vērā pusaudža vecums, dzimums, kultūras attīstība un sociālekonomiskais stāvoklis..

5. Izmantojiet tehnoloģijas, kas pievēršas pusaudža personībai, vienaudžu grupām.

6. Sociālie pedagogi sagatavo skolotājus profilakses darbā.

7. Veikt izglītojošu darbu iedzīvotāju vidū, kura mērķis ir paaugstināt tā kultūras līmeni, morālo apziņu un veidot pretalkohola viedokli.

8. Veidot prātīgas attieksmes jaunās paaudzes vidū.

9. Pretalkohola izglītība skolā jāsāk no pirmās klases, jo tieši šajā vecumā ieteicams veidot attieksmi pret alkoholu.

Audzināšanā vissvarīgākais ir bērna garīga pamodināšana, personības izglītošana, pirms kuras visi mūsdienu sātanisma kārdinājumi un kārdinājumi būtu bezspēcīgi. Bibliotēkām ieteicams mērķtiecīgi rīkot pasākumus, kas veltīti jaunatnes vidē izplatīto netikumu apkarošanas problēmām. Nosakot garīgās un morālās izglītības praktiskos uzdevumus, jākoncentrējas uz tiem šīs sfēras aspektiem, kurus izceļ izglītības iestāde, kuru apkalpo bibliotēka. Plānojot darbu, priekšroka jādod formām un metodēm, kas palīdz studentiem pašiem veidot garīgu un morālu attieksmi, savus vērtējumus un pārliecību.

Izglītības sistēmā jaunās informācijas tehnoloģijas arvien vairāk sāk uzskatīt par īpašu mūsdienīgu garīgās un morālās izglītības instrumentu. Tie ļauj jums ne tikai atrast materiālus par šo tēmu un tos izpētīt, bet arī uz viņu pamata izveidot savus radošos produktus:

- teksts (tēzes, recenzijas, esejas, ziņojumi un ziņojumi, radošie darbi), vizuālais (tabulas, ieskaitot sinhronos, attēlu attēlus, kolāžas, kurās izmantotas fotogrāfijas un izomateriāli),

- auditorija (viņu uzstāšanās ieraksti, ziņojumi un ziņojumi, deklamēšana un dziedāšana, muzikālās un poētiskās kompozīcijas utt.),

- multivide (video, karikatūras, spēļu programmas).

Tajā pašā laikā mums jāatceras, ka šodien gan ar tradicionālo, gan jauno plašsaziņas līdzekļu starpniecību, ieskaitot tos, kas ietilpst bibliotēku krājumos, apzināti izplatās mums sveša subkultūra (narkomānu kultūra, kriminālā un geju kultūra utt.). Tā, piemēram, izmantojot internetu, jūs varat iegūt daudzveidīgu informāciju, tostarp informāciju, kas apdraud cilvēku morālo un fizisko veselību..

Bibliogrāfija:

Mudriks A.V., Ievads sociālajā pedagoģijā. M., 1997. gads.

Mudriks A.V., Sociālā pedagoģija, Kursu programma, M. - Voroņeža, 1997.

Mudriks A.V., sociālā pedagoģija, M., akadēmija, 1999.

Sociālā pedagoģija // red. M.A. Galaguzova, M., Vlados, 2000.

Sociālās pedagoģijas vēsture // red. M.A. Galaguzova, M., Vlados, 2000.

Vasilkova Yu.V., Vasilkova T.A., sociālā pedagoģija, M., akadēmija, 1999.

Šeptenko P.A., G.A. Voroņina, Sociālā skolotāja darba metodika un tehnoloģija, M., Akadēmija, 2001.

Andreeva I.N., Sociālās pedagoģijas vēstures un teorijas antoloģija, M., Akadēmija, 2000.

Yu.N. Galaguzova et al., Sociālā pedagoģija, (prakse), M., Vlados, 2001.

10. Enniheeva D.D., Robežu apstākļi bērniem un pusaudžiem., M., Akadēmija, 1998. gads.

Ziņojums: "Par alkohola bīstamību pusaudžiem"

Vebinārs ar ārstu Aleksandru Mjasņikovu par tēmu:

“Veselīga sabiedrība. Cik vienkārša dažu cilvēku rīcība glābj citu dzīvības "

  • visi materiāli
  • Raksti
  • Zinātniskie darbi
  • Video nodarbības
  • Prezentācijas
  • Abstrakts
  • Testi
  • Darba programmas
  • Cita metodiska. materiāliem
  • Akimova Elena Aleksandrovna Rakstiet 3392 28.05.2018

Materiāla numurs: DB-1647456

  • dzīvības drošības pamati
  • Raksti

Pievienojiet autortiesību materiālus un iegūstiet balvas no Info-nodarbības

Nedēļas balvu fonds RUB 100 000

    28.05.2018. 2712
    28.05.2018. 449
    28.05.2018. 168
    28.05.2018. 125
    28.05.2018. 208
    28.05.2018. 492
    28.05.2018. 130
    28.05.2018. 1565. gads

Neatradu to, ko meklējāt?

Jūs interesēs šie kursi:

Atstājiet savu komentāru

  • Par mums
  • Vietnes lietotāji
  • Bieži uzdotie jautājumi
  • Atsauksmes
  • Informācija par organizāciju
  • Mūsu baneri

Visus vietnē ievietotos materiālus ir izveidojuši vietnes autori vai ievietojuši vietnes lietotāji, un tie vietnē tiek rādīti tikai informatīviem nolūkiem. Materiālu autortiesības pieder to attiecīgajiem autoriem. Daļēja vai pilnīga vietnes materiālu kopēšana bez vietnes administrācijas rakstiskas atļaujas ir aizliegta! Redakcijas viedoklis var atšķirties no autoru viedokļa.

Atbildību par strīdu risināšanu attiecībā uz pašiem materiāliem un to saturu uzņemas lietotāji, kuri ievietoja materiālu vietnē. Tomēr vietnes redaktori ir gatavi sniegt visa veida atbalstu, risinot jebkādus jautājumus, kas saistīti ar vietnes darbu un saturu. Ja pamanāt, ka materiāli šajā vietnē tiek izmantoti nelegāli, informējiet par to vietnes administrāciju, izmantojot atsauksmju veidlapu.